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書誌情報

書名

特殊教育 平成11年度     

出版者 北海道教育委員会
出版年月 1999


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1 中央図書館0113178461KR378/ト/書庫6郷土資料貸出禁止在庫   ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1001001153433
書誌種別 図書
書名 特殊教育 平成11年度     
書名ヨミ トクシユ キヨウイク 
出版者 北海道教育委員会
出版年月 1999
ページ数 0010
大きさ 30*21
分類記号 378
分類記号 378
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 家庭、学校、職場、地域など、私たちはさまざまな人と関わりながら暮らしています。そのなかで、誤解やすれ違い、衝突といった問題はしばしば起きてしまいます。そうしたことは、人を追い詰め、深刻な問題に発展させてしまったり、みんなで力を合わせようとしている活動を壊してしまったりすることもあります。多様な人が交わることで起こる問題を解消する方法のひとつに「対話」があります。本書では、対話のもつ力をより多くの人が活かしていけるよう、対話という行為を紐解き、その心得をまとめました。本書のもとになっているのは、問題を解消する力をもつ対話として実績のある「オープンダイアローグ」という方法です。より実践的に思考や会話、対話に取り入れていくことができる考え方を、パターン・ランゲージという形式で、30の「ことば」にまとめ、体系化しました。
(他の紹介)目次 対話のことば(オープンダイアローグに学ぶ対話の本質
“体験している世界”を内側から感じる
“多様な声”が生じる場にする
“新たな理解”を一緒に生み出す)
「対話のことば」を活かした対話の実践に向けて
対話の実践の可視化と把握―対話実践の経験チャート
パターン・ランゲージとは
オープンダイアローグについて、さらに理解を深めるために


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