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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180332132 | J/ｷﾞ/ | 絵本 | 2B | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012862185 | J/ｷﾞ/ | 図書室 | J5a | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
厚別 | 8013344349 | J/ｷﾞ/ | 絵本 | 38 | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
曙 | 9013182184 | J/ｷﾞ/ | 児童展示１ | 28 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
太平百合原 | 2410381939 | J/ｷﾞ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
ふしこ | 3213239993 | J/ｷﾞ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
栄 | 3312056421 | J/ｷﾞ/ | 絵本４ | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 8 |
菊水元町 | 4313145304 | J/ｷﾞ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 9 |
厚別南 | 8313173786 | J/ｷﾞ/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
西野 | 7213034254 | J/ｷﾞ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 11 |
絵本図書館 | 1010226437 | J/ｷﾞ/ | 絵本 | 08A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 12 |
絵本図書館 | 1010226445 | J/ｷﾞ/ | 絵本 | 08A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001250084 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
ふくざわ ゆみこ／さく
|
| 著者名ヨミ |
フクザワ ユミコ |
| 出版者 |
教育画劇
|
| 出版年月 |
2018.3 |
| ページ数 |
[32p] |
| 大きさ |
27cm |
| ISBN |
4-7746-2137-1 |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| 書名 |
ぎょうれつのできるチョコレートやさん |
| 書名ヨミ |
ギョウレツ ノ デキル チョコレートヤサン |
| 内容紹介 |
好奇心旺盛なシマリスくんと引っ込み思案のキタリスくんは、いつも一緒の仲良し。ふたりはチョコレートの作り方を習いに町のチョコレートやさんへ通い…。ロッシェのレシピ付き。ぎょうれつのできる、おいしいえほんシリーズ。 |
| 著者紹介 |
東京生まれ。絵本に「ブルくんとかなちゃん」「モグラくんとセミのこくん」「ぎょうれつのできるパンやさん」など。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
第１部では、プロジェクトの成果公表を目的として全国各地で開催した次世代型教育推進セミナーの講師陣等が主体的・対話的で深い学びのポイントについて執筆。第２部では、各研修協力員が次世代型教育推進センターの取組の成果と実践を通して考察したことを紹介。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 主体的・対話的で深い学びのポイントは何か（「主体的・対話的で深い学び」の意味
習得の授業におけるアクティブ・ラーニング―理解確認と理解深化の活性化を図る
子どもの学びの変革と学び合う教師集団の創出へ ほか）
第２部 主体的・対話的で深い学びをどう深めてきたか（次世代型教育推進センターの取組（「新たな学びに関する教員の資質能力向上のためのプロジェクト」の概要
「アクティブ・ラーニング」の哲学を鍛える―次世代型教育推進センター３年間の学びの深まり）
実践を通して主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）を考える（学校の重点とする資質・能力を軸にした挑戦―単元デザイン、カリキュラム・デザイン、教科等を横断する校内研修
アクティブ・ラーニングの魅力―時として教師の想像を超えて学ぶ子供たち
子供の豊かな学びを支える教員の学びについて―子供を見る目を育み、授業づくりに活かすことを軸にした校内研修から
確かな授業改善をたぐり寄せるターニング・ポイント ほか）） |
内容細目表
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