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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013070556 | 370/ﾀ/ | 図書室 | 4A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310468846 | 370.4/ﾀ/ | ２階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001500051 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
新・エリート教育 混沌を生き抜くためにつかみたい力とは? |
| 書名ヨミ |
シン エリート キョウイク |
| 著者名 |
竹村 詠美／著
|
| 著者名ヨミ |
タケムラ エミ |
| 出版者 |
日経BP日本経済新聞出版本部
|
| 出版年月 |
2020.7 |
| ページ数 |
254p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-532-32346-2 |
| 内容紹介 |
世界のグローバル・エリートが子弟を通わせる最先端の学校は、何を、どのように、教えているのか? 学力絶対主義から、ホール・チャイルド・アプローチという考え方へと激変する21世紀の教育の最新動向を紹介する。 |
| 著者紹介 |
ペンシルバニア大学MBA、同国際ビジネス修士。一般社団法人FutureEdu代表理事。一般社団法人Learn by Creation代表理事。Peatix.com共同創設者。 |
| 件名 |
教育、エリート |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ラーニングは私たちの生活をどう変えたのか？ラーニングはどのような環境で生まれるのか？個人・企業・社会のラーニングを促進するものは何か？なぜ途上国では幼稚産業保護が必要なのか？なぜ金融自由化や貿易自由化でラーニングが阻害されるのか？ノーベル賞経済学者のスティグリッツ教授が、生産性を高め社会的厚生を改善させるラーニング・ソサイエティを構築するための政策を提言する。 |
| (他の紹介)目次 |
第１部 成長・開発・社会発展の新しいアプローチ：基本概念と分析（ラーニング革命
ラーニングの重要性について
ラーニング・エコノミー
ラーニングを促進する企業とラーニングを促進する環境の構築
市場構造・厚生・ラーニング ほか）
第２部 ラーニング・ソサイエティに向けた政策（ラーニング・ソサイエティ構築における産業貿易政策の役割
金融政策とラーニング・ソサイエティの構築
ラーニング・ソサイエティのためのマクロ経済政策と投資政策
知的所有権
社会変革とラーニング・ソサイエティの構築 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
スティグリッツ，ジョセフ・Ｅ．
コロンビア大学教授。世界銀行の元チーフ・エコノミスト兼上級副総裁。クリントン政権では経済諮問委員会委員長を務めた。２００１年にノーベル経済学賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
グリーンウォルド，ブルース・Ｃ．
コロンビア大学ビジネススクール教授。グラハム・ドッド投資ヘイルブルンセンター長も務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
薮下 史郎
早稲田大学政治経済学術院名誉教授。イェール大学Ｐｈ．Ｄ．取得後、東京都立大学（現・首都大学東京）、横浜国立大学を経て、１９９１年から早稲田大学政治経済学部教授、２０１４年３月退職。専門は応用マクロ経済学、金融論。イェール大学大学院在籍時にジェームズ・トービン、ジョセフ・Ｅ・スティグリッツらに師事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
岩本 千晴
関東学園大学経済学部経済学科専任講師。翻訳者。ボストン大学経済学修士、中央大学総合政策研究科博士後期課程修了。博士（総合政策）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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