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書誌情報
| 書名 |
発達心理学 周りの世界とかかわりながら人はいかに育つか いちばんはじめに読む心理学の本
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| 著者名 |
藤村 宣之/編著
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| 出版者 |
ミネルヴァ書房
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| 出版年月 |
2019.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180424970 | 143/フ/ | 1階図書室 | 31B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001340873 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達心理学 周りの世界とかかわりながら人はいかに育つか いちばんはじめに読む心理学の本 |
| 書名ヨミ |
ハッタツ シンリガク |
| 著者名 |
藤村 宣之/編著
|
| 著者名ヨミ |
フジムラ ノブユキ |
| 版表示 |
第2版 |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2019.1 |
| ページ数 |
9,260p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
143
|
| 分類記号 |
143
|
| ISBN |
4-623-08463-0 |
| 内容紹介 |
発達心理学の基本的な概念や知識とともに、発達観、人間観、教育観などを、乳児期、幼児期、児童期、青年期、成人期、老年期に分けて解説。近年の諸研究の進展や、国際比較調査などの成果をふまえた第2版。 |
| 著者紹介 |
京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学。博士(教育学)(京都大学)。東京大学大学院教育学研究科教授。著書に「児童の数学的概念の理解に関する発達的研究」など。 |
| 件名 |
発達心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
信頼をどう得るのか。失った信頼をどう回復するのか。得るのは難しく、失うのは簡単。そして失ったものを回復するのはもっと難しい。それが「信頼」。その仕組みをやさしく解説します。信頼のコミュニケーションに悩むすべての人へ。 |
| (他の紹介)目次 |
1日目 泣いた赤鬼への信頼 2日目 信頼の特徴 3日目 価値共有から信頼へ 4日目 信頼危機状況での価値共有 5日目 信頼の決め手の変動 6日目 信頼を得るためにできること 7日目 東日本大震災後、不信の波及は起こったのか? |
| (他の紹介)著者紹介 |
中谷内 一也 同志社大学心理学部教授。博士(心理学)。専門は社会心理学。人が自然災害や科学技術のリスクとどう向き合うのかというリスク認知研究、および、リスク管理組織に対する信頼の研究を進めている。論文“The Unintended Effects of Risk‐Refuting Information on Anxiety”がRisk Analysis誌の2013年最優秀論文賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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