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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117231936 | J28/ケ/ | 書庫2 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000469805 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ヘレン・ケラー 幼年伝記ものがたり |
| 書名ヨミ |
ヘレン ケラー |
| 著者名 |
神戸 淳吉/文
|
| 著者名ヨミ |
カンベ ジュンキチ |
| 著者名 |
山中 冬児/え |
| 著者名ヨミ |
ヤマナカ フユジ |
| 出版者 |
小峰書店
|
| 出版年月 |
1972.7 |
| ページ数 |
117p |
| 大きさ |
23cm |
| 分類記号 |
289.3
|
| 分類記号 |
289.3
|
| ISBN |
4-338-02015-6 |
| 件名 |
Keller Helen Adams |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 2010年―始動(学校って、どうやって設立するのでしょう? 学校設立は、リーダー選びから始まる 子供たちに教えられた初のサマースクール) 第2章 2011年―障壁(“悪い風評”があっても、日本で学びたい子供たちがいる 今どきの子供が発揮するリーダーシップとは? 10カ国31人の子供が共に過ごしたサマースクール2011 難航を極めた「土地探し」と「資金集め」) 第3章 2012年―確信(「完壁さ」よりも「成長する力」で選ばれた初代校長 世界各地の53人が参加したサマースクール2012 「場の共有」が、人を育て、組織を強くする) 第4章 2013年―前進(リーダーシップとダイバーシティを育む学び舎の在り方 学校の方針が反映されるべき「給食」 約1年後の開校を見据えたサマースクール2013) 第5章 2014年―成就(代表理事が約2カ月の産休―その時ISAKは? 視点の違いを尊重し合う感覚が大切だ 世界15カ国・地域から“学校の主役”がやってきた) |
| (他の紹介)著者紹介 |
小林 りん 学校法人インターナショナルスクール・オブ・アジア軽井沢(ISAK)代表理事。1974年東京都生まれ。経団連の全額奨学金で、カナダの全寮制インターナショナルスクールに留学。その原体験から東京大学経済学部で開発経済を学ぶ。ベンチャー企業などを経て2003年、国際協力銀行へ。05年スタンフォード大教育学部修士課程修了。国際児童基金(ユニセフ)のプログラムオフィサーとしてフィリピンに駐在。09年4月から現職。ダボス会議の40歳以下のメンバーである世界経済フォーラム「ヤング・グローバル・リーダー2012」に選出(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中西 未紀 フリーライター。1979年神奈川県生まれ。お茶の水女子大学卒業後、出版社、編集プロダクションを経て独立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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