蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
山の手 | 7013109587 | 376/タ/ | 新書 | 40 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000886167 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
危ない中学受験 幻冬舎エデュケーション新書 |
| 書名ヨミ |
アブナイ チュウガク ジュケン |
| 著者名 |
高濱 正伸/著
|
| 著者名ヨミ |
タカハマ マサノブ |
| 出版者 |
幻冬舎エデュケーション
|
| 出版年月 |
2014.12 |
| ページ数 |
207p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
376.8
|
| 分類記号 |
376.83
|
| ISBN |
4-344-97952-9 |
| 内容紹介 |
今、受験に対する考え方を見直すべき時期にきている。大きく変わろうとする教育・社会環境を踏まえ、小学・中学受験で得られるものと失うもの、中学受験に向いている子・向いていない子、公立コースでの勉強法等について語る。 |
| 件名 |
入学試験(中学校) |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
電気を帯びた物体にはほこりがくっつく。ゆえに電気は糊である―十七、十八世紀の厖大な科学文献を渉猟して、抱腹絶倒の誤謬へとなぜ人は突き進むのかを検証する。最初の経験への過信、過度な一般化、一元化、実体化、イメージや類推への依存、アニミスム的物体観、…いまもなお私たちに働く「認識論的障害」を乗り越えつづけ、本当の科学的精神に向かうために。科学哲学の傑作。 |
| (他の紹介)目次 |
認識論的障害の概念 本書のプラン 第一の障害、最初の経験 科学的認識の障害となる一般的認識 ことばの障害の例、海錦 身近なイマージュの過度の拡大 科学的認識の障害としての一元的かつプラグマティックな認識 実体論的障害 実在論者の精神分析 アニミスムの障害 消化の神話 リビドーと対象認識 量的認識の障害 科学的客観性と精神分析 |
| (他の紹介)著者紹介 |
バシュラール,ガストン 1884‐1962。20世紀フランスの哲学者、科学哲学者。欧米系の科学哲学とは別の、科学的実践に寄り添ってその諸概念を批判的に分析することを重視するフランス独自の科学哲学、科学認識論(エピステモロジー)を領導し、アルチュセール、フーコーなどに大きな影響を与えた。一方、詩的想像力についての仕事も注目される(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 及川 馥 1932年、宮城県生まれ。東北大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学。茨城大学教授などを歴任。専攻はフランス文学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ