蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
発達障害支援につなげる包括的アセスメント
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| 著者名 |
萩原 拓/著
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| 出版者 |
金子書房
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| 出版年月 |
2021.4 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180809923 | KR378.8/ハ/ | 2階郷土 | 118A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001576354 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害支援につなげる包括的アセスメント |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ シエン ニ ツナゲル ホウカツテキ アセスメント |
| 著者名 |
萩原 拓/著
|
| 著者名ヨミ |
ハギワラ タク |
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2021.4 |
| ページ数 |
7,141p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-7608-3283-5 |
| 内容紹介 |
当事者の特性や生活実態を把握するには。具体的にどのように効果的な支援につなげるのか。フォーマル・アセスメントの実践的活用や、支援につながるアセスメント・データの分析、包括的アセスメントの実践事例などを紹介する。 |
| 著者紹介 |
米国カンザス大学教育学部特殊教育学科博士課程修了、Ph.D.(Special Education)。北海道教育大学旭川校教育発達専攻特別支援教育分野教授。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
山、野、原、川、扇状地、平坦地、谷、微高地、湿地、崖などの地名。 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに―ありふれた地名のおもしろさ 山の地名いろいろ―ヤマ・タケ・ミネ・モリなど 山と野と原―毛無山・ハゲ山・野原など 川の地名いろいろ―ドウメキ・トドロキ・カワイ・セ・フチなど 扇状地の地名―水無川・清水など 平坦地の地名―タイラ・ダバ・ナル・ノロなど 谷の地名(1)―タニ・サワ・サコ・ホラ 谷の地名(2)―ヤ・ヤツ・ヤト・ヤチ・ヤダ 湿地の地名―ニタ・ヌタ・ノタ・ムタなど 微高地の地名―スカ・ソネ・シマなど 崖を表す地名―ハケ・ママ・ナギなど |
| (他の紹介)著者紹介 |
黒田 祐一 国立松江工業高等専門学校教授。1959年、島根県松江市生まれ。東京大学大学院(理学系研究科・地理学専攻)修了。日本地名研究所を経て現職。全国に分布する地名について共通する特色を読み解くこと、また地名を通じて、人々がどのように周囲の世界を認識してきたかを探るアプローチを続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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