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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0111303699 | B909/ト/ | 児童研究室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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316.81 372.1 316.81 372.1
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000846342 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
近代日本児童文学史研究 |
| 書名ヨミ |
キンダイ ニホン ジドウ ブンガクシ ケンキュウ |
| 著者名 |
鳥越 信/著
|
| 著者名ヨミ |
トリゴエ シン |
| 出版者 |
おうふう
|
| 出版年月 |
1994.11 |
| ページ数 |
287p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
909
|
| 分類記号 |
909
|
| ISBN |
4-273-02799-2 |
| 内容紹介 |
近代から現代・国際化へ向けて、日本児童文学研究の流れを通史的に概観する。日本児童文学と民話との関わりや、雑誌からみる児童文学ほか、坪田譲治や巌谷小波など作家論、そして国際協力の進展などにふれた22編の論文を収録。 |
| 著者紹介 |
1929年兵庫県生まれ。早稲田大学第一文学部国語国文科卒業。早稲田大学教授を経て、財団法人大阪国際児童文学館設立に尽力。現在、聖和大学大学院教授。著書に「日本児童文学大事典」など。 |
| 件名 |
児童文学-歴史、日本文学-歴史-近代 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
近代日本のアイヌ政策を、教育にあらわれた「差別」と「同化」の問題を問い返す視点から明らかにした論考および、明治期の国定教科書のアイヌ記述を分析し、現代にも通じる問題点を詳述した「虚構としての“あいぬの風俗”」などを収録。 |
| (他の紹介)目次 |
1 近代アイヌ教育の歴史像(近代日本のアイヌ教育―同化教育の思想と実践 近代日本のアイヌ「同化」政策 近現代アイヌ教育の歴史像のために) 2 近代アイヌ教育史の諸相(アイヌ教育(史)研究の視点 遠藤正明のアイヌ教授実践と開発主義教授法―札幌県のアイヌ教育をめぐって 上川第五尋常小学校関係史料) 3 教育のなかの“アイヌ民族”―教育実践への視座(小学校用社会科教科書に描かれた“アイヌ民族” 虚構としての“あいぬの風俗” 地理教科書のなかのアイヌ像―日本人のアイヌ認識の形成 小学生のアイヌ観 宇野浩二の児童文学とアイヌ―被抑圧民衆・民族への関心) |
内容細目表
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