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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
図書情報館 | 1310699887 | 336.4/ﾏ/ | ２階図書室 | WORK-467 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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316.81 372.1 316.81 372.1
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001910825 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
超実践!今日からできる職場の多様性活用ハンドブック |
| 書名ヨミ |
チョウジッセン キョウ カラ デキル ショクバ ノ タヨウセイ カツヨウ ハンドブック |
| 著者名 |
前田 京子／著
|
| 著者名ヨミ |
マエダ キョウコ |
| 出版者 |
日本能率協会マネジメントセンター
|
| 出版年月 |
2025.1 |
| ページ数 |
374p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
336.4
|
| 分類記号 |
336.4
|
| ISBN |
4-8005-9288-0 |
| 内容紹介 |
多様性がもたらすメリットは、企業や組織が中長期的に成長し続けること。ジェンダー平等、LGBTQ+の理解と支援、障がい者、シニア社員、さらには外国人材や経験者の活躍まで、具体的な取り組み方を解説する。 |
| 著者紹介 |
ダイバーシティ推進アドバイザー。株式会社アーク・アンシェル代表取締役。認定NPOフェアトレード・ラベル・ジャパン理事。 |
| 件名 |
ダイバーシティ(経営) |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
近代日本のアイヌ政策を、教育にあらわれた「差別」と「同化」の問題を問い返す視点から明らかにした論考および、明治期の国定教科書のアイヌ記述を分析し、現代にも通じる問題点を詳述した「虚構としての“あいぬの風俗”」などを収録。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 近代アイヌ教育の歴史像（近代日本のアイヌ教育―同化教育の思想と実践
近代日本のアイヌ「同化」政策
近現代アイヌ教育の歴史像のために）
２ 近代アイヌ教育史の諸相（アイヌ教育（史）研究の視点
遠藤正明のアイヌ教授実践と開発主義教授法―札幌県のアイヌ教育をめぐって
上川第五尋常小学校関係史料）
３ 教育のなかの“アイヌ民族”―教育実践への視座（小学校用社会科教科書に描かれた“アイヌ民族”
虚構としての“あいぬの風俗”
地理教科書のなかのアイヌ像―日本人のアイヌ認識の形成
小学生のアイヌ観
宇野浩二の児童文学とアイヌ―被抑圧民衆・民族への関心） |
内容細目表
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