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書誌情報

書名

アダム・スミスぼくらはいかに働き、いかに生きるべきか   日経ビジネス人文庫  

著者名 木暮 太一/著
出版者 日本経済新聞出版社
出版年月 2014.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 ふしこ3213304581331/コ/文庫一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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木暮 太一
2014
331.42 331.42
Smith Adam

書誌詳細

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タイトルコード 1008000854479
書誌種別 図書
書名 アダム・スミスぼくらはいかに働き、いかに生きるべきか   日経ビジネス人文庫  
書名ヨミ アダム スミス ボクラ ワ イカニ ハタラキ イカニ イキルベキカ 
著者名 木暮 太一/著
著者名ヨミ コグレ タイチ
出版者 日本経済新聞出版社
出版年月 2014.9
ページ数 295p
大きさ 15cm
分類記号 331.42
分類記号 331.42
ISBN 4-532-19741-4
内容紹介 世間に振り回される人と、自分を持って生きる人の考え方の違いとは? 収入が増えても幸せにはなれない? アダム・スミスの「国富論」「道徳感情論」をひもとき、正しく幸福に生きるための“軸”を提案する。
個人件名 Smith Adam
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育現場から子どもの悲鳴が聞こえる!学校崩壊と教育危機の狭間で起こる現実。
(他の紹介)目次 第1章 「全国学力テスト」の罠(忘れられた「テストと学力の本質」
テストの不正と、子どもたちの悲鳴)
第2章 心を病む子どもたち(子どもたちが追いつめられている
自殺、いじめ、引きこもり)
第3章 子どもたちの「危なすぎる実態」(「犯罪行為」に走る、普通の子どもたち
陰湿化・IT化している「いじめ」
挑発する子どもの犯罪
よい子たちによる「無差別殺人」
「自殺」する、学校の犠牲者たち)
第4章 子どもたちが問題行動に走る(「家族カプセル」とストレス
「社会」の犠牲になる子どもたち
「学校崩壊」と「教育危機」
ケータイとインターネットの現在)
第5章 子どもたちを危機から救うために(「命の教育」や「あいさつ運動」はいらない
子どもたちが主役になる場所)
(他の紹介)著者紹介 尾木 直樹
 1947年滋賀県生まれ。教育評論家。早稲田大学卒業後、海城高校、公立中学教諭を経て、法政大学キャリアデザイン学部教授、早稲田大学大学院客員教授、臨床教育研究所「虹」所長。子ども第一の、心通う教育を求め、現場に密着した調査・研究、講演、評論活動に精力的に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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