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書誌情報

書名

漢字の使い分け図鑑 マンガでわかる    

著者名 円満字 二郎/著
出版者 講談社
出版年月 2022.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 9013177689811/エ/図書室7A一般図書一般貸出貸出中  ×
2 東区民3112695741811/エ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 3312590221811/エ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×
4 ちえりあ7900291159811/エ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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円満字 二郎
2009
373.4 373.4
教育費 貧困 学校職員

書誌詳細

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タイトルコード 1008001684307
書誌種別 図書
書名 漢字の使い分け図鑑 マンガでわかる    
書名ヨミ カンジ ノ ツカイワケ ズカン 
著者名 円満字 二郎/著
著者名ヨミ エンマンジ ジロウ
出版者 講談社
出版年月 2022.6
ページ数 214p
大きさ 19cm
分類記号 811.2
分類記号 811.2
ISBN 4-06-527713-3
内容紹介 使い分けで迷いがちな254項目をとりあげ、それぞれの漢字が持つイメージを表したマンガと適切な用例で使い分けを解説。漢字の意味が理解しやすくなる部首コラムも収録する。
著者紹介 1967年兵庫県生まれ。出版社で高校国語教科書や漢和辞典などの編集を経て、フリーの編集者兼ライターとして活動。著書に「漢字ときあかし辞典」「難読漢字の奥義書」など。
件名 漢字
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ようやく注目されはじめた「子どもの貧困」問題。しかし、それは教育予算・社会保障削減のなかで、より深刻さを増し、子ども・保護者に重くのしかかっている。本書は、子どもの貧困の実態に直面する学校事務職員、そして研究者の立場から、いま学校で何ができ、制度改善のために何が必要かを問題提起する。
(他の紹介)目次 第1章 子どもの貧困をどう見るか―自由・権利の視点から
第2章 保護者負担金が支える学校の現実―義務教育無償に逆行する教育予算削減のなかで
第3章 学校事務室から見える貧困・格差と子どもの育ち
第4章 就学援助制度の実態と課題
第5章 公立高校の授業料問題―貧困・格差の拡大、授業料減免縮小のなかで
第6章 私立高校から見た奨学金と学費
第7章 学校給食費未納問題から見える子どもの貧困―一九五〇年代の学校給食費未納問題を手がかりに
第8章 どの子もお金の心配をしないで学校においで―憲法二六条を子どもたちの手に
学校事務職員だからこそできること
(他の紹介)著者紹介 藤本 典裕
 1959年生まれ。東洋大学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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