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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119886075 | 801.7/ホ/ | 1階図書室 | 53 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012809962 | 801/タ/ | 図書室 | 7A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
厚別 | 8012944537 | 801/タ/ | 図書室 | 10 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
曙 | 9012988201 | 801/ホ/ | 図書室 | 7A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001056428 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
翻訳のレッスン できる翻訳者になるためにプロフェッショナル4人が本気で教える 講談社パワーイングリッシュ |
| 書名ヨミ |
ホンヤク ノ レッスン |
| 著者名 |
高橋 さきの/著
|
| 著者名ヨミ |
タカハシ サキノ |
| 著者名 |
深井 裕美子/著 |
| 著者名ヨミ |
フカイ ユミコ |
| 著者名 |
井口 耕二/著 |
| 著者名ヨミ |
イノクチ コウジ |
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2016.5 |
| ページ数 |
223p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
801.7
|
| 分類記号 |
801.7
|
| ISBN |
4-06-295259-0 |
| 内容紹介 |
翻訳を始める前にやっておくべきこととは? 理想的な辞書環境とは? 翻訳のプロ4人が、翻訳のプロセスの一つひとつを丁寧に追い、具体例をふんだんに交えながら、翻訳の本質について説明する。Q&Aコーナーも掲載。 |
| 著者紹介 |
東京都出身。特許と科学系書籍の翻訳に従事。翻訳フォーラム共同主宰。 |
| 件名 |
翻訳 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ようやく注目されはじめた「子どもの貧困」問題。しかし、それは教育予算・社会保障削減のなかで、より深刻さを増し、子ども・保護者に重くのしかかっている。本書は、子どもの貧困の実態に直面する学校事務職員、そして研究者の立場から、いま学校で何ができ、制度改善のために何が必要かを問題提起する。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子どもの貧困をどう見るか―自由・権利の視点から 第2章 保護者負担金が支える学校の現実―義務教育無償に逆行する教育予算削減のなかで 第3章 学校事務室から見える貧困・格差と子どもの育ち 第4章 就学援助制度の実態と課題 第5章 公立高校の授業料問題―貧困・格差の拡大、授業料減免縮小のなかで 第6章 私立高校から見た奨学金と学費 第7章 学校給食費未納問題から見える子どもの貧困―一九五〇年代の学校給食費未納問題を手がかりに 第8章 どの子もお金の心配をしないで学校においで―憲法二六条を子どもたちの手に 学校事務職員だからこそできること |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤本 典裕 1959年生まれ。東洋大学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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