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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3013009083 | 209/セ/ | 図書室 | 2A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
山の手 | 7013123679 | 209/セ/ | 図書室 | 01b | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
厚別南 | 8313220728 | 209/セ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
本の森 | 1500069552 | | 本の森1 | 9-20 | 児童書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001701220 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界でいちばん素敵な古代文明の教室 |
| 書名ヨミ |
セカイ デ イチバン ステキ ナ コダイ ブンメイ ノ キョウシツ |
| 著者名 |
実松 克義/監修
|
| 著者名ヨミ |
サネマツ カツヨシ |
| 出版者 |
三才ブックス
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
157p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
209.3
|
| 分類記号 |
209.3
|
| ISBN |
4-86673-325-8 |
| 内容紹介 |
「文明」と「文化」はどう違うの? 中国という概念が生まれたきっかけは? ナスカの地上絵は何のために描かれたの? さまざまな発見&研究で見えてきた古代世界の実像を、美しい写真とQ&Aで紹介する。 |
| 件名 |
世界史-古代、遺跡・遺物 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもの“まわり”、“遊び”のひみつ―。心と身体が動き出す「ワクドキ園庭」をはじめよう!キラッと光る園庭デザイン&保育のヒントをつめこみました。 |
| (他の紹介)目次 |
1 子どもが育つ!ワクドキ「園庭」―環境構成の基本をしろう(子どもたちのまわり 幼児を包む環境―園庭の重要性 園庭づくりの基本 倉橋惣三の保育理論と園庭) 2 子どもが夢中!ワクドキ「遊び」―自由遊びを育もう(子どもの育ちへのまなざし 環境と園児のコラボが生み出す遊びの可能性 子どもが遊びたくなる園庭 自由遊びの意義) 3 やってみよう!園庭デザインと保育者の関わり(遊具の選択・配置・空間構成・レイアウト 危険と安全をどう考えるか 自由遊びを活性化する保育者の役割) 4 ワクドキがとまらない!まねっこしたい園庭アイデア(認定こども園さざなみの森 長浜市立長浜南認定こども園) |
| (他の紹介)著者紹介 |
炭谷 将史 聖泉大学人間学部教授。幼児教育施設の保育支援や子育て支援、スポーツ教室の開催など幼児・児童およびその保護者を対象とした事業を展開する、一般社団法人スタジオふらっぷを主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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