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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0117626416 | 143/ス/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000052106 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
生涯発達のダイナミクス 知の多様性 生きかたの可塑性 |
| 書名ヨミ |
ショウガイ ハッタツ ノ ダイナミクス |
| 著者名 |
鈴木 忠/著
|
| 著者名ヨミ |
スズキ タダシ |
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2008.6 |
| ページ数 |
8,306,25p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
143
|
| 分類記号 |
143
|
| ISBN |
4-13-013301-2 |
| 内容紹介 |
知能と認知の研究を主な題材に、可塑性をキー概念として「発達とは何か」を議論した書。知能の生涯発達の捉え方から、情報処理過程の変化、世代継承と発達まで、可塑性が導く発達のドラマを読み解く、心理学の枠を超えた探究。 |
| 著者紹介 |
1960年群馬県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。教育学博士(東京大学)。白百合女子大学教授。著書に「子どもの視点から見た空間的世界」など。 |
| 件名 |
発達心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教科別の参考図書から、図書館の使い方、レポートの書き方まで現役の司書教諭が“中高生に薦めたい本”635冊を精選。「探究活動・課題研究入門」「課題を設定する」「情報を集める」「教科別参考図書リスト」「情報の整理と分析」「まとめ・表現」の学習プロセスごとに分け、入手しやすいものを中心に紹介。中学校・高等学校の授業・読書指導だけでなく、大学・公共図書館でのレファレンスにも役立つ。 |
| (他の紹介)目次 |
探究活動・課題研究入門 課題を設定する 情報を集める 教科別参考図書 情報の整理と分析 まとめ・表現 索引 |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 理絵 茨城キリスト教学園中学校高等学校教諭。中高図書館部長、課題研究推進委員長、図書委員会顧問。高等学校にて、課題研究の教科担任。資格:司書教諭(国語科)・図書館司書・JPIC読書アドバイザー。所属:茨城県高等学校教育研究会図書館部・学校図書館問題研究会・日本図書館協会(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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