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書名

レジリエンス　こころの回復とはなにか　　文庫クセジュ　　

著者名 セルジュ・ティスロン／著 　 阿部 又一郎／訳
出版者 白水社
出版年月 2016.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180016495146.2/ﾃ/１階図書室31B一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001119098
書誌種別 図書
書名 レジリエンス　こころの回復とはなにか　　文庫クセジュ　　
書名ヨミ レジリエンス　
著者名 セルジュ・ティスロン／著
著者名ヨミ セルジュ ティスロン
著者名 阿部 又一郎／訳
著者名ヨミ アベ ユウイチロウ
出版者 白水社
出版年月 2016.12
ページ数 174,7p
大きさ 18cm
分類記号 146.2
分類記号 146.2
ISBN 4-560-51009-4
内容紹介 「レジリエンス」とは、困難な状況をのり越え、不都合な環境のなかで自らを構築し続ける能力を表わす。レジリエンス研究の歴史をふり返り、この言葉の定義や使用法をめぐるさまざまな相違点を指摘する。
著者紹介 1948年生まれ。精神科医、心理学博士、パリ第7大学ドニ・ディドロ校研究ディレクター、科学技術アカデミー会員。著書に「明るい部屋の謎」「恥」など。
件名 適応(心理学)
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 国語教育こそ「愛国教育」である。倫理の領域に踏み込む「道徳教育」は教室になじまない。学校に過剰なサービスを期待してはならない。…西洋は古代ギリシャから近代アメリカまで、日本は鎌倉時代から明治時代まで、東西の教育史をつぶさに検証。文明と教育との深い関わりを鮮やかに解き明かした上で、明日の日本のため、さまざまな提言を大胆に行う。中央教育審議会会長による画期的な教育論。
(他の紹介)目次 序章　荒廃のなかの教室―私に「教育の原風景」を与えた敗戦後の満州。
第１章　学校教育はなぜ必要なのか―現実は「経験」によっては学べない。
第２章　文明とともに―文明と教育は武力にまさる。
第３章　古代ギリシャから中世へ―教育に見るヨーロッパ文明　多様の統一。
第４章　ルネサンスからの歩み―国民国家と義務教育へ。
第５章　鎌倉、室町、そして江戸―日本の文明は、アジアでなく、じつはヨーロッパと共通している。
第６章　近代国家の成立に伴って―世界文明の統一の趨勢のもとで。
第７章　統治とサービス―現代の教育機関は社会から過剰にサービスを求められてはいないか。
第８章　国語、道徳、歴史―内面的な倫理意識に踏み込む「道徳教育」は教室になじまない。
終章　明日に向けて―教育の限界を認め、「驕りなき教育」をめざさなければならない。


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