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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116594680 | 941.7/コ/ | 1階図書室 | 70B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400143943 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
自然詩の系譜 20世紀ドイツ詩の水脈 |
| 書名ヨミ |
シゼンシ ノ ケイフ |
| 著者名 |
神品 芳夫/編著
|
| 著者名ヨミ |
コウシナ ヨシオ |
| 出版者 |
みすず書房
|
| 出版年月 |
2004.6 |
| ページ数 |
434,21p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
941.7
|
| 分類記号 |
941.7
|
| ISBN |
4-622-07098-7 |
| 内容紹介 |
激動と抑圧の時代に自然詩の精神を守りぬいた詩人たち。時代と切り結ぶ徴としての自然形象に、文明社会の危機を読み取ってきたレルケ、レーマンからツェラーンへ、現代詩の隠れた水脈を探る。 |
| 著者紹介 |
1931年東京都生まれ。東京大学大学院独語独文学専攻博士課程修了。東京大学教授、明治大学教授を歴任し、現在はフリー。著書に「リルケ研究」「ドイツ冬の旅」など。 |
| 件名 |
詩(ドイツ)-歴史、詩人、自然(文学上) |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
日本詩人クラブ詩界賞 |
| 書評掲載紙 |
読売新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
国語教育こそ「愛国教育」である。倫理の領域に踏み込む「道徳教育」は教室になじまない。学校に過剰なサービスを期待してはならない。…西洋は古代ギリシャから近代アメリカまで、日本は鎌倉時代から明治時代まで、東西の教育史をつぶさに検証。文明と教育との深い関わりを鮮やかに解き明かした上で、明日の日本のため、さまざまな提言を大胆に行う。中央教育審議会会長による画期的な教育論。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 荒廃のなかの教室―私に「教育の原風景」を与えた敗戦後の満州。 第1章 学校教育はなぜ必要なのか―現実は「経験」によっては学べない。 第2章 文明とともに―文明と教育は武力にまさる。 第3章 古代ギリシャから中世へ―教育に見るヨーロッパ文明 多様の統一。 第4章 ルネサンスからの歩み―国民国家と義務教育へ。 第5章 鎌倉、室町、そして江戸―日本の文明は、アジアでなく、じつはヨーロッパと共通している。 第6章 近代国家の成立に伴って―世界文明の統一の趨勢のもとで。 第7章 統治とサービス―現代の教育機関は社会から過剰にサービスを求められてはいないか。 第8章 国語、道徳、歴史―内面的な倫理意識に踏み込む「道徳教育」は教室になじまない。 終章 明日に向けて―教育の限界を認め、「驕りなき教育」をめざさなければならない。 |
内容細目表
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