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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180082000 | 420.2/シヤ/ | 1階図書室 | 51A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001128396 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
物理 探究と創造の歴史 歴史を変えた100の大発見 |
| 書名ヨミ |
ブツリ |
| 著者名 |
トム・ジャクソン/著
|
| 著者名ヨミ |
トム ジャクソン |
| 著者名 |
新田 英雄/監訳 |
| 著者名ヨミ |
ニッタ ヒデオ |
| 著者名 |
ヴォルフガング・フォグリ/訳 |
| 著者名ヨミ |
ヴォルフガング フォグリ |
| 出版者 |
丸善出版
|
| 出版年月 |
2017.1 |
| ページ数 |
148p |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
420.2
|
| 分類記号 |
420.2
|
| ISBN |
4-621-30134-0 |
| 内容紹介 |
古代文明に見られる天地創造の物語から最新の重力波の観測まで、歴史に残る物理の偉大な100の発見を、豊富な図版を用いてわかりやすく紹介。偉人たちのエピソードも盛り込む。 |
| 著者紹介 |
英国で活躍するサイエンスライター。ブリストル大学で動物学を学び動物園で働いた後、ジンバブエやベトナムで自然保護活動を行う。幅広いテーマで一般向けの啓蒙書を執筆。 |
| 件名 |
物理学-歴史 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
国語教育こそ「愛国教育」である。倫理の領域に踏み込む「道徳教育」は教室になじまない。学校に過剰なサービスを期待してはならない。…西洋は古代ギリシャから近代アメリカまで、日本は鎌倉時代から明治時代まで、東西の教育史をつぶさに検証。文明と教育との深い関わりを鮮やかに解き明かした上で、明日の日本のため、さまざまな提言を大胆に行う。中央教育審議会会長による画期的な教育論。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 荒廃のなかの教室―私に「教育の原風景」を与えた敗戦後の満州。 第1章 学校教育はなぜ必要なのか―現実は「経験」によっては学べない。 第2章 文明とともに―文明と教育は武力にまさる。 第3章 古代ギリシャから中世へ―教育に見るヨーロッパ文明 多様の統一。 第4章 ルネサンスからの歩み―国民国家と義務教育へ。 第5章 鎌倉、室町、そして江戸―日本の文明は、アジアでなく、じつはヨーロッパと共通している。 第6章 近代国家の成立に伴って―世界文明の統一の趨勢のもとで。 第7章 統治とサービス―現代の教育機関は社会から過剰にサービスを求められてはいないか。 第8章 国語、道徳、歴史―内面的な倫理意識に踏み込む「道徳教育」は教室になじまない。 終章 明日に向けて―教育の限界を認め、「驕りなき教育」をめざさなければならない。 |
内容細目表
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