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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013044096 | 011/ゴ/ | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001040370 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
図書館の法令と政策 |
| 書名ヨミ |
トショカン ノ ホウレイ ト セイサク |
| 著者名 |
後藤 敏行/著
|
| 著者名ヨミ |
ゴトウ トシユキ |
| 版表示 |
2016年増補版 |
| 出版者 |
樹村房
|
| 出版年月 |
2016.3 |
| ページ数 |
111p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
011.2
|
| 分類記号 |
011.2
|
| ISBN |
4-88367-263-9 |
| 内容紹介 |
図書館法を逐条解説し、学校図書館・国立国会図書館・大学図書館・点字図書館の設置根拠である法令や、図書館サービスに関連する法令の要点を説明。また、図書館政策について、先駆的なものや近年の主なものを紹介する。 |
| 著者紹介 |
1977年宮城県生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。博士(図書館情報学)。日本女子大学家政学部家政経済学科専任講師。著書に「図書館員をめざす人へ」など。 |
| 件名 |
図書館-法令 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
国語は修身ではない。他人の気持ちを理解する読解力、自分の気持ちを伝える表現力、そうしたコミュニケーションツールとしての日本語力=情報編集力を鍛えるのが、国語の役割だ。本書は藤原和博の、そんな信念のもとに作られた実践的教科書。日本語使いの達人、重松清の現代小説指南と橋本治の古典読解で、国語力をアップ。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 重松清の『ワニとハブとひょうたん池』で、「表現法」をトレーニングする(自己紹介はドラマチックに 他人の気持ちを知る 比喩を使いこなす ほか) 第2章 重松清の『エイジ』で、「思考法」とトレーニングする(ものごとを立体的に組み立てる “世間”に惑わされない 人間関係を図で表す ほか) 第3章 古典講座 日本語の文章はこうして生まれた!(男の文章と女の文章 「ひらがな」と「カタカナ」 「ふつうの日本語の文章」が登場する鎌倉時代は、日本文化の大転換期 ほか) 第4章 コミュニケーションの「わからなさ」について(乗り換え案内) |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤原 和博 1955年生まれ。杉並区立和田中学校校長。東京都で民間人初の公立中学校長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 重松 清 1963年生まれ。99年『ナイフ』で坪田譲治文学賞、『エイジ』で山本周五郎賞、01年『ビタミンF』で直木賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 橋本 治 1948年生まれ。77年『桃尻娘』で講談社小説現代新人賞佳作。以後、小説、評論、エッセイ、古典現代語訳などで活躍。05年『蝶のゆくえ』で柴田錬三郎賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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