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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181003302 | J/ス/ | 絵本 | 3A | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013222076 | J/カ/ | 絵本4 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
元町 | 3013010529 | J/ス/ | 図書室 | J5b | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
厚別 | 8013247419 | J/ス/ | 絵本 | 38 | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
苗穂・本町 | 3413124458 | J/ス/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
東月寒 | 5213108284 | J/ス/ | 学習絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 7 |
もいわ | 6311936444 | J/ス/ | 図書室 | | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 8 |
はちけん | 7410349265 | J/ス/ | 絵本 | | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 9 |
絵本図書館 | 1010278347 | J/ス/ | 絵本4 | 15K | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 10 |
絵本図書館 | 1010279410 | J/ス/ | 絵本4 | 15K | 絵本 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001720451 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
すいどう かがくのとも絵本 |
| 書名ヨミ |
スイドウ |
| 著者名 |
百木 一朗/さく
|
| 著者名ヨミ |
モモキ イチロウ |
| 出版者 |
福音館書店
|
| 出版年月 |
2022.11 |
| ページ数 |
27p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-8340-8686-7 |
| 内容紹介 |
水道管を通って各家庭に流れてくる水道水。川から取り込まれ、家で使われたあとは下水となり、海へ流れ着くまでをわかりやすく描く。『かがくのとも』から生まれた絵本。 |
| 著者紹介 |
京都市生まれ。京都教育大学特修美術科卒業。工業デザインに長年携わる。奈良県生駒に「一風工房」設立。モノや技術の、人との関わりを描いている。著書に「直す現場」など。 |
| 件名 |
水道、下水道 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
国語は修身ではない。他人の気持ちを理解する読解力、自分の気持ちを伝える表現力、そうしたコミュニケーションツールとしての日本語力=情報編集力を鍛えるのが、国語の役割だ。本書は藤原和博の、そんな信念のもとに作られた実践的教科書。日本語使いの達人、重松清の現代小説指南と橋本治の古典読解で、国語力をアップ。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 重松清の『ワニとハブとひょうたん池』で、「表現法」をトレーニングする(自己紹介はドラマチックに 他人の気持ちを知る 比喩を使いこなす ほか) 第2章 重松清の『エイジ』で、「思考法」とトレーニングする(ものごとを立体的に組み立てる “世間”に惑わされない 人間関係を図で表す ほか) 第3章 古典講座 日本語の文章はこうして生まれた!(男の文章と女の文章 「ひらがな」と「カタカナ」 「ふつうの日本語の文章」が登場する鎌倉時代は、日本文化の大転換期 ほか) 第4章 コミュニケーションの「わからなさ」について(乗り換え案内) |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤原 和博 1955年生まれ。杉並区立和田中学校校長。東京都で民間人初の公立中学校長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 重松 清 1963年生まれ。99年『ナイフ』で坪田譲治文学賞、『エイジ』で山本周五郎賞、01年『ビタミンF』で直木賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 橋本 治 1948年生まれ。77年『桃尻娘』で講談社小説現代新人賞佳作。以後、小説、評論、エッセイ、古典現代語訳などで活躍。05年『蝶のゆくえ』で柴田錬三郎賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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