蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
授業で使える!教師のためのChatGPT活用術
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| 著者名 |
田中 博之／著
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| 出版者 |
学陽書房
|
| 出版年月 |
2024.2 |
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資料情報
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所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
図書情報館 | 1310683311 | 375.1/ﾀ/ | ２階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001832803 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
授業で使える!教師のためのChatGPT活用術 |
| 書名ヨミ |
ジュギョウ デ ツカエル キョウシ ノ タメ ノ チャット ジーピーティー カツヨウジュツ |
| 著者名 |
田中 博之／著
|
| 著者名ヨミ |
タナカ ヒロユキ |
| 出版者 |
学陽書房
|
| 出版年月 |
2024.2 |
| ページ数 |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
375.199
|
| 分類記号 |
375.199
|
| ISBN |
4-313-65505-8 |
| 内容紹介 |
文部科学省の生成AIの利用に関する暫定的ガイドラインに沿って、各学校で生成AIを適切に活用するための具体的なガイドラインを提案、効果的な活用事例を豊富に掲載。さらに業務の効率化のアイデアも紹介する。 |
| 著者紹介 |
北九州市生まれ。早稲田大学教職大学院教授。著書に「教科別でわかる!タブレット活用授業」など。 |
| 件名 |
コンピュータ教育、生成AI |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
日本国憲法は、ナショナルな連帯を超えて、人類普遍の原理を実現するものなのか。それとも、あくまでネーションという閉じた単位を前提としているのか。多文化主義やマイノリティの権利が主張され、アイデンティティをめぐる境界線が自明でなくなりつつある現在、憲法と憲法学には何が問いかけられているのか。原理的に分析する。 |
| (他の紹介)目次 |
１ 国民主権とナショナル・アイデンティティ（国民主権とデモクラシー
社会契約説と憲法
憲法とナショナリズム）
２ 共和主義と公共性（憲法と共和主義
憲法と公共性）
３ 多文化主義とマイノリティの権利（シティズンシップ論の現在
多文化主義と憲法
フェミニズムと憲法）
４ 「自治」を問い直す（連邦制と主権国家
国民主権と「対話」する地方自治） |
| (他の紹介)著者紹介 |
杉田 敦
１９５９年生。法政大学。政治理論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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