検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

日本の児童文学    忍術らくだい生 

著者名 古田 足日/作者
出版者 理論社
出版年月 1981


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119097376J913/フル/書庫2児童書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

古田 足日
1981
376.11 376.11
産経児童出版文化賞

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000718757
書誌種別 図書
書名 日本の児童文学    忍術らくだい生 
書名ヨミ ニホン ノ ジドウブンガク 
著者名 古田 足日/作者
著者名ヨミ フルタ タルヒ
出版者 理論社
出版年月 1981
ページ数 0217
大きさ 23*16
分類記号 913 918
分類記号 913 918
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 悩むことはありません。しっかり遊ばせてあげてください。子どもの脳と心が、「遊び」の中で驚異的な成長を遂げることを最新の科学データで証明した画期的な育児書。
(他の紹介)目次 1章 みんな子どもの教育で困っている
2章 赤ん坊の脳はどうやって発達するのか
3章 子どもは量や数をどうやって学ぶのか
4章 幼児がもっている言語の能力
5章 読み書きの能力はどうやって発達するのか
6章 子どもの知性とは何か
7章 「私は誰なの?」という意識の誕生
8章 子どもの社会的知能はどうやって発達するのか
9章 遊びは学習の宝庫
10章 健やかで優秀な子に育つ育児の公式
(他の紹介)著者紹介 ハーシュ=パセック,キャシー
 テンプル大学心理学科の一員。そこで幼児言語研究室の指揮をとっている。国家最大の育児研究プロジェクトのひとつに参加。三人の息子の母親である彼女はまた、子どもの音楽を作曲・演奏する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ゴリンコフ,ロバータ・ミシュニック
 デラウェア大学教育学部教授。言語学科や心理学科と共同で、幼児言語プロジェクトを指揮している。ジョン・サイモン・グッゲンハイム・メモリアル・フェローシップの受給者で、一男一女の母親でもある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
アイヤー,ダイアン
 テンプル大学心理学科の一員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
菅 靖彦
 翻訳家、セラピスト。日本トランスパーソナル学会副会長。1980年代後半から、自己成長、癒し、創造性をテーマに執筆、講演、翻訳などの活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。