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書誌情報

書名

たてがみの摑み方 俳人・武藤紀子に迫る    

著者名 武藤 紀子/著   橋本 小たか/インタビュアー
出版者 ふらんす堂
出版年月 2019.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180504698911.36/ム/1階図書室59B一般図書一般貸出在庫  

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2019
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001374568
書誌種別 図書
書名 たてがみの摑み方 俳人・武藤紀子に迫る    
書名ヨミ タテガミ ノ ツカミカタ 
著者名 武藤 紀子/著
著者名ヨミ ムトウ ノリコ
著者名 橋本 小たか/インタビュアー
著者名ヨミ ハシモト コタカ
出版者 ふらんす堂
出版年月 2019.4
ページ数 163p
大きさ 19cm
分類記号 911.362
分類記号 911.362
ISBN 4-7814-1168-2
内容紹介 初心のころのこと、師匠や俳友との関わりのこと、3冊の句集のこと、俳句の作り方…。俳句結社「円座」の主宰、武藤紀子に弟子が迫る。2013年9月〜2016年12月のインタビューを書籍化。
個人件名 武藤 紀子
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞

(他の紹介)内容紹介 身をもって教えることの大切さ。いきいきとした教室、魅力ある教室をどう作っていくのか。大村はまの国語教育の根幹をなす単元学習を作る創意工夫の数々を語った講演14編を収める。
(他の紹介)目次 単元学習と私
「書くこと」そのことの指導
表現力を高めるための一つの試み
教えながら教えられながら
よい単元の条件
単元学習をすすめていくために
教室に魅力を
私の単元学習の歩み
単元学習の成立のために
単元学習は生きた教室
ことばを育てる
「学力低下」の声を聞きながら
子どもを知るには、お話を
教材をつくる、授業をつくる


内容細目表

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