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書誌情報

書名

いのちは輝く わが子の障害を受け入れるとき    

著者名 松永 正訓/著
出版者 中央公論新社
出版年月 2019.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7013321828490.1/マ/図書室03b一般図書一般貸出在庫  
2 9013131686490.1/マ/図書室6A一般図書一般貸出在庫  
3 豊平区民5113134323490/マ/図書室一般図書一般貸出貸出中  ×

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大村 はま
2004
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001419951
書誌種別 図書
書名 いのちは輝く わが子の障害を受け入れるとき    
書名ヨミ イノチ ワ カガヤク 
著者名 松永 正訓/著
著者名ヨミ マツナガ タダシ
出版者 中央公論新社
出版年月 2019.10
ページ数 236p
大きさ 20cm
分類記号 490.15
分類記号 490.15
ISBN 4-12-005237-8
内容紹介 障害児を授かった時、私たちは何を思いどう行動するか。幼い命をめぐり、親が障害を受容することの難しさや、医師の苦悩、出生前診断技術の進歩によって深まる迷いなどを綴る。医療サイト『ヨミドクター』連載に加筆し書籍化。
著者紹介 1961年東京都生まれ。千葉大学医学部卒業。小児外科医。松永クリニック小児科・小児外科院長。「運命の子」で小学館ノンフィクション大賞を受賞。ほかの著書に「発達障害に生まれて」など。
件名 生命倫理、医療倫理、心身障害児、出生前診断
言語区分 日本語
書評掲載紙 読売新聞

(他の紹介)内容紹介 身をもって教えることの大切さ。いきいきとした教室、魅力ある教室をどう作っていくのか。大村はまの国語教育の根幹をなす単元学習を作る創意工夫の数々を語った講演14編を収める。
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教えながら教えられながら
よい単元の条件
単元学習をすすめていくために
教室に魅力を
私の単元学習の歩み
単元学習の成立のために
単元学習は生きた教室
ことばを育てる
「学力低下」の声を聞きながら
子どもを知るには、お話を
教材をつくる、授業をつくる


内容細目表

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