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書誌情報

書名

日本の地形レッドデータブック  第2集  保存すべき地形 

著者名 小泉 武栄/編   青木 賢人/編
出版者 古今書院
出版年月 2002.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116002783454.9/ニ/2書庫3一般図書一般貸出在庫   ○

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2017
443.8 443.8
教育

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タイトルコード 1001001337335
書誌種別 図書
書名 日本の地形レッドデータブック  第2集  保存すべき地形 
書名ヨミ ニホン ノ チケイ レッド データ ブック 
著者名 小泉 武栄/編
著者名ヨミ コイズミ タケエイ
著者名 青木 賢人/編
著者名ヨミ アオキ タツト
出版者 古今書院
出版年月 2002.3
ページ数 220p
大きさ 27cm
分類記号 454.91
分類記号 454.91
ISBN 4-7722-6005-6
内容紹介 生物のレッドデータ同様に、将来まで保存すべき地形をリストアップした報告書。第1集刊行後に登録されたリストを追加登録。地形の意味と保存状態を記した解説、地図、写真付き。地学ガイドとしても有用。
著者紹介 1948年長野県生まれ。東京学芸大学教授。著書に「山歩きの自然学」など。
件名 地形学、自然保護
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 身をもって教えることの大切さ。いきいきとした教室、魅力ある教室をどう作っていくのか。大村はまの国語教育の根幹をなす単元学習を作る創意工夫の数々を語った講演14編を収める。
(他の紹介)目次 単元学習と私
「書くこと」そのことの指導
表現力を高めるための一つの試み
教えながら教えられながら
よい単元の条件
単元学習をすすめていくために
教室に魅力を
私の単元学習の歩み
単元学習の成立のために
単元学習は生きた教室
ことばを育てる
「学力低下」の声を聞きながら
子どもを知るには、お話を
教材をつくる、授業をつくる


内容細目表

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