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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118699347 | 739.9/ｷ/ | １階図書室 | 57A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
元町 | 3012929414 | 337/ｷ/ | 図書室 | 3A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001662210 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
Alice's Adventures in Wonderland English/Japanese KiiroitoriBooks |
| 書名ヨミ |
アリスズ アドヴェンチャーズ イン ワンダーランド |
| 著者名 |
Lewis Carroll／[原作]
|
| 著者名ヨミ |
Lewis Carroll |
| 著者名 |
Yoshimi Sekiguchi／[挿絵] |
| 著者名ヨミ |
ヨシミ セキグチ |
| 著者名 |
YellowBirdProject／[日本語文章] |
| 著者名ヨミ |
イエロー バード プロジェクト |
| 出版者 |
YellowBirdProject
|
| 出版年月 |
c2020 |
| ページ数 |
63p |
| 分類記号 |
933.6
|
| 分類記号 |
933.6
|
| ISBN |
4-86687-133-2 |
| 内容紹介 |
アリスが木の下に座って本を読んでいると、大きな時計を抱えた1匹のうさぎが、アリスの前を駆け抜けていきました。アリスは、うさぎのあとを追いかけて、木の根っこに開いていた穴の中に飛び込みました。すると…。 |
| 言語区分 |
英語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
身をもって教えることの大切さ。いきいきとした教室、魅力ある教室をどう作っていくのか。大村はまの国語教育の根幹をなす単元学習を作る創意工夫の数々を語った講演１４編を収める。 |
| (他の紹介)目次 |
単元学習と私
「書くこと」そのことの指導
表現力を高めるための一つの試み
教えながら教えられながら
よい単元の条件
単元学習をすすめていくために
教室に魅力を
私の単元学習の歩み
単元学習の成立のために
単元学習は生きた教室
ことばを育てる
「学力低下」の声を聞きながら
子どもを知るには、お話を
教材をつくる、授業をつくる |
内容細目表
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