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書誌情報

書名

もっと知りたいインドネシア     

著者名 綾部 恒雄/編   石井 米雄/編
出版者 弘文堂
出版年月 1995.3


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1 中央図書館0115620122292.4/モ/書庫3一般図書一般貸出在庫  
2 拓北・あい2311636050292/モ/図書室一般図書一般貸出在庫  
3 星置9311565502292/モ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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大村 はま
2004
370.4 370.4
教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001000862204
書誌種別 図書
書名 もっと知りたいインドネシア     
書名ヨミ モット シリタイ インドネシア 
著者名 綾部 恒雄/編
著者名ヨミ アヤベ ツネオ
著者名 石井 米雄/編
著者名ヨミ イシイ ヨネオ
版表示 第2版
出版者 弘文堂
出版年月 1995.3
ページ数 289p
大きさ 20cm
分類記号 292.4
分類記号 292.4
ISBN 4-335-51077-2
内容紹介 90年代に入り、日本と東南アジアとの関係は、東南アジア諸国の経済発展と冷戦の終結で大きく変化している。東南アジアの歴史、風土から社会、政治・経済、日本との交流までをわかりやすく描く。全面的に見直した改訂第2版。
著者紹介 1930年生まれ。愛知学院大学教授、筑波大学名誉教授。東南アジア地域研究、文化人類学。
件名 インドネシア
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 身をもって教えることの大切さ。いきいきとした教室、魅力ある教室をどう作っていくのか。大村はまの国語教育の根幹をなす単元学習を作る創意工夫の数々を語った講演14編を収める。
(他の紹介)目次 単元学習と私
「書くこと」そのことの指導
表現力を高めるための一つの試み
教えながら教えられながら
よい単元の条件
単元学習をすすめていくために
教室に魅力を
私の単元学習の歩み
単元学習の成立のために
単元学習は生きた教室
ことばを育てる
「学力低下」の声を聞きながら
子どもを知るには、お話を
教材をつくる、授業をつくる


内容細目表

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