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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180256968 | KR913.6/マツ/ | 2階郷土 | 121A | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
澄川 | 6012917859 | 913.6/マツ/ | 図書室 | 19 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
曙 | 9013078192 | 913.6/マツ/ | 図書室 | 12B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
南区民 | 6113143108 | 913/マ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
旭山公園通 | 1213116336 | 913/マ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
ふしこ | 3213176880 | 913/マ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
はっさむ | 7313059094 | 913/マ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
芸術選奨・文部科学大臣賞文学部門 河合隼雄物語賞
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001211882 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
光の犬 |
| 書名ヨミ |
ヒカリ ノ イヌ |
| 著者名 |
松家 仁之/著
|
| 著者名ヨミ |
マツイエ マサシ |
| 出版者 |
新潮社
|
| 出版年月 |
2017.10 |
| ページ数 |
441p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
913.6
|
| 分類記号 |
913.6
|
| ISBN |
4-10-332813-1 |
| 内容紹介 |
北の町に根づいた一族と、その傍らでひとびとを照らす北海道犬の姿。100年にわたる一族の、たしかにそこにあった生のきらめきと生の翳りを、ひとりひとりの記憶をたどるように描き出す長篇小説。『新潮』連載を書籍化。 |
| 著者紹介 |
1958年東京生まれ。「火山のふもとで」で第64回読売文学賞受賞。ほかの著書に「沈むフランシス」「優雅なのかどうか、わからない」など。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
芸術選奨・文部科学大臣賞文学部門 河合隼雄物語賞 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 中日新聞・東京新聞 日本経済新聞 産経新聞 毎日新聞 読売新聞 朝日新聞 毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
いじめ、非行、虐待、不登校など具体的な事実から、大人・地域・学校は何を学ぶべきか。実践への手がかりをわかりやすく提示。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 子どもの権利・自立と現代社会(子ども虐待の本質問題―子育ての意味を考える 子どもの「自立」と「地域親」―子育ち・子育て、地援・結援) 第2章 教育を切り拓くために(1)子どもたちへ(法律学習と“市民の視点”―「思春期法学」のすすめ 子どもの人権と自己決定―校則・不登校を課題として ほか) 第3章 教育を切り拓くために(2)教師たちへ(学校における危機管理―問われている力は何か 教育紛争と解決―『家栽の人』から ほか) 第4章 いじめと法と裁判(いじめと心の傷―いじめ裁判の意見書から いじめ事件と学校教育 ほか) 第5章 学校と非行と法(生徒指導のパラダイム転換 学校教育と生徒非行 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
安藤 博 茨城キリスト教大学生活科学部人間福祉学科教授、日本教育法学会理事、子どもの人権研究会世話人。1949年茨城県生まれ。中央大学大学院法学研究科博士後期課程(刑事法専攻)単位取得満期退学。専門分野は、子どもの人権、教育と人権、福祉と人権。担当科目は、教育と人権、司法福祉論、ボランティア論(学部)、教育法学特論・演習(大学院)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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