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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180691628 | S407/サ/ | 児童新書 | 28 | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
新琴似 | 2013158841 | 407/サ/ | ヤング | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
清田 | 5513728237 | 407/サ/ | ヤング | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
山の手 | 7013103879 | 407/サ/ | ヤング | J60 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001526739 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
科学者になりたい君へ 14歳の世渡り術 |
| 書名ヨミ |
カガクシャ ニ ナリタイ キミ エ |
| 著者名 |
佐藤 勝彦/著
|
| 著者名ヨミ |
サトウ カツヒコ |
| 出版者 |
河出書房新社
|
| 出版年月 |
2020.10 |
| ページ数 |
191p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
407
|
| 分類記号 |
407
|
| ISBN |
4-309-61725-1 |
| 内容紹介 |
どうすれば科学者になれるのか? 「インフレーション理論」を提唱した宇宙物理学者・佐藤勝彦が、自身の科学者人生を紹介しつつ、「科学とはどういうものか」「優れた科学者になるためには何をしたらよいか」などを語る。 |
| 著者紹介 |
1945年生まれ。京都大学大学院理学研究科物理学専攻博士課程修了。理学博士。東京大学名誉教授。明星大学客員教授。日本学士院会員。専攻は宇宙論・宇宙物理学。著書に「宇宙論入門」など。 |
| 件名 |
科学者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
人は不安定な幼・少・青年期を経て成人するが、一旦大人になってしまえばもう安心だろうか。そうでもない。大人にもライフステージごとに特有の問題が発生し、職業・家庭・精神生活の各局面で様々の難問がふりかかる。仕事上の悩み・転職=退職の危機・妻との関係・子供の教育問題等々が〈心〉を脅やかす。人々は人生のピンチをどうしのいでいるか。四十人の個人史を詳細に面接比較した画期的研究。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 成人の発達について(ライフサイクルとその四季 ライフサイクルの構造 発達段階―生活構造の発展 四人の男性) 第2部 成人前期の新米時代(新米成人時代―成人への過渡期、おとなの世界へ入る時期、三十歳の過渡期 新米時代の主要な発達課題 管理職ジェイムズ・トレイシーの場合 労働者ウィリアム・ポールスンの場合) 第3部 一家を構える時期(第二の生活構造を築く 一家を構える時期の五つの発達過程 小説家ポール・ナムソンの場合) |
内容細目表
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