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書誌情報

書名

友だちのこまったがわかる絵本 みんなちがってみんないい    

著者名 WILLこども知育研究所/編・著   赤木 和重/監修
出版者 金の星社
出版年月 2022.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似新川2213141845J37/ウ/図書室児童書一般貸出貸出中  ×
2 菊水元町4313111512J37/ウ/図書室児童書一般貸出在庫  
3 東月寒5213108086J37/ウ/図書室児童書一般貸出在庫  

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秋葉 四郎
2016
238  238

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001708951
書誌種別 図書
書名 友だちのこまったがわかる絵本 みんなちがってみんないい    
書名ヨミ トモダチ ノ コマッタ ガ ワカル エホン 
著者名 WILLこども知育研究所/編・著
著者名ヨミ ウィル コドモ チイク ケンキュウジョ
著者名 赤木 和重/監修
著者名ヨミ アカギ カズシゲ
出版者 金の星社
出版年月 2022.9
ページ数 47p
大きさ 24×24cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-323-07513-6
内容紹介 教室でずっと動いている子、体育館ですみっこに座っている子…。「なんで?」と思ったときは、その子の気持ちを考えてみよう。相手の気持ちを考えるヒントを紹介します。発達のちがいを理解する絵本。
件名 発達障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 思いつきで、知っているフレームワークになんとなく、問題をあてはめていないか?適切に組み合わせれば、フレームワークは最強の思考の切り口になる。ベテランコンサルタントが鍛え上げた実践テクニックを豊富な具体例を交えて紹介。
(他の紹介)目次 第1章 「思いつき思考」ではなく、「フレームワーク思考」をしよう(戦略フレームワークって何だ?
フレームワーク自体を「答え」と思い込むという誤解 ほか)
第2章 ルールがないなかで網羅性を実現するための“並列化”(並列化思考は6つの切り口でとらえて活かす
網羅性のある並列化を実現する5つの要件を知る ほか)
第3章 「流れ」のなかで気づきを与える“時系列化”(時系列化思考とは?
時系列化思考の実践(1) 人間行動の流れで考える ほか)
第4章 2軸の意味を吟味して使う“二次元化”(二次元化思考とは?
二次元化思考を活かすための3つのポイントを知る ほか)
第5章 3パターンを使いこなすフレームワークの実践(3大フレームワークを使いこなしたコミュニケーションの実践例
数字や高度手法なしに、フレームワークを使いこなせるテクニックとは?)
(他の紹介)著者紹介 手塚 貞治
 (株)日本総合研究所主席研究員・総合研究部門成長戦略クラスター長。東京大学文学部社会学科卒業、東京大学大学院総合文化研究科博士課程修了(学術博士)、中小企業診断士。NTTを経て日本総合研究所に入社。経営戦略策定、事業計画策定、IPO支援、IR支援、社員検討会プログラム支援などのコンサルティング業務に従事。また社内では若手コンサルタントの育成にも携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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