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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0112670138 | 291.5/TA54/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000314904 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
カラー 熊野路の魅力 |
| 書名ヨミ |
カラー クマノジノミリヨク |
| 著者名 |
高階 成章/文
|
| 著者名ヨミ |
タカシナ ナリアキ |
| 著者名 |
日□ 貞夫/写真 |
| 著者名ヨミ |
ヒビ サダオ |
| 出版者 |
淡交社
|
| 出版年月 |
1980 |
| ページ数 |
0185 |
| 大きさ |
22 |
| 分類記号 |
291.5
|
| 分類記号 |
291.5
|
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
9000人超のビジネスパーソンを科学してわかった、忙しくても学べている人だけがやっているコツ―。時間がない、続かない、やる気が出ない、頭が悪い…学びを邪魔する「思い込み」が消える本! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 「学べない人」に共通する7つの思い込み―「教室」と「職場」の呪縛から抜け出す(そもそも「日本の大人は学んでいない」は本当だろうか? 学べないのは「意欲」のせい?「忙しさ」のせい? 私たちの学びを邪魔する「7つのバイアス」 ほか) 第2章 働きながら「学べる人」と「学べない人」は、結局なにが違うのか?―データ分析から見えた5つの行動(まずは自分の学び行動をセルフチェック 働く大人にとって「望ましい」のは、どんな学び方だろう? よりよい学びを実現している人には、どんな行動が見られるのか? ほか) 第3章 「すでに学んでいる自分」に気づく―突破口となる「3つの経験」(みんな「最初の一歩」が知りたい―「学びをやめない生き方」への突破口 「3つの経験」をすると、「学びのバイアス」が打ち砕かれる 学びの突破口1 お出かけ経験―「いつもの○○」から抜け出すきっかけ ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
中原 淳 立教大学 経営学部 教授。東京大学卒業、大阪大学大学院、メディア教育開発センター(現・放送大学)、米国・マサチューセッツ工科大学客員研究員、東京大学講師・准教授などを経て、2018年より現職。博士(人間科学)。専門分野は人材開発・組織開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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