蔵書情報
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書誌情報
書名 |
AIに負けない「教育」 認知科学のフロンティア
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著者名 |
渡部 信一/著
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出版者 |
大修館書店
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出版年月 |
2018.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0180350654 | 371.4/ワ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
厚別 | 8013280931 | 371/ワ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001292240 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
AIに負けない「教育」 認知科学のフロンティア |
書名ヨミ |
エーアイ ニ マケナイ キョウイク |
著者名 |
渡部 信一/著
|
著者名ヨミ |
ワタベ シンイチ |
出版者 |
大修館書店
|
出版年月 |
2018.8 |
ページ数 |
4,200p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
371.41
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分類記号 |
371.41
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ISBN |
4-469-21370-6 |
内容紹介 |
「人工知能に負けない能力」とは。そのような能力を身につけるための「教育」とは。人工知能の研究開発における最新の知見をわかりやすく紹介するとともに、これからの教育のあり方について検討する。 |
著者紹介 |
1957年仙台市生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。同大学大学院教育学研究科教授。博士(教育学)。著書に「ロボット化する子どもたち」など。 |
件名 |
学習心理学、人工知能、深層学習 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
読売新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
自閉症児の教育、伝統芸能の伝承、俳優養成教育、eラーニング、ICT活用教育など、多岐にわたる教育現場を検証してきた著者が、新たなステージにたどり着いた人工知能研究の成果を踏まえ、改めてヒトの「知」のあり方や「学び」のメカニズムについて検討する。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 シンクロする「教育現場」と「人工知能」開発:なぜ「人工知能」に着目するのか? 第2章 人工知能の「ディープラーニング」:「学習」はどのように生まれるか? 第3章 「教師あり学習」を支えるビッグデータ:「教師の役割」とは何か? 第4章 自律的に学習する最新の人工知能:「学習者が教師を超える」という発想 第5章 人工知能に負けない「教育」:「学習者のフレーム」という視点 |
(他の紹介)著者紹介 |
渡部 信一 1957年仙台市生まれ。東北大学教育学部卒業。東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。博士(教育学)。東北大学大学院教育情報学研究部・教育部(独立大学院)教授などを経て、東北大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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