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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

こんな教師になってほしい 戦後の歴史から学んでほしいもの    

著者名 逸見 博昌/著
出版者 悠光堂
出版年月 2017.5


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1 東札幌4013141421373/ヘ/図書室6一般図書一般貸出在庫  
2 厚別8012963677373/ヘ/図書室6一般図書一般貸出在庫  
3 清田5513626712373/ヘ/図書室9一般図書一般貸出在庫  
4 9013023248373/ヘ/図書室6B一般図書一般貸出在庫  

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2017
373.2 373.2
教育行政 日本教職員組合

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001160798
書誌種別 図書
書名 こんな教師になってほしい 戦後の歴史から学んでほしいもの    
書名ヨミ コンナ キョウシ ニ ナッテ ホシイ 
著者名 逸見 博昌/著
著者名ヨミ ヘンミ ヒロマサ
出版者 悠光堂
出版年月 2017.5
ページ数 485p
大きさ 21cm
分類記号 373.2
分類記号 373.2
ISBN 4-906873-75-3
内容紹介 戦後70年、日教組との争点を越えて-。長年文部省に勤めた著者が、日教組の歴史を学力調査や平和教育、国旗、国歌等のキーワードを交えながら紹介し、期待される教師の姿を示す。
著者紹介 昭和7年京都市生まれ。東京大学法学部卒業。日本体育学校健康センター理事長、世界陸上大阪大会事務総長、目白学園理事長等を務めた。
件名 教育行政、日本教職員組合
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第1章 子供の教育内容に対する国の介入は、どこまで許されるか 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その一
第2章 学力調査の適法性と意義 学力調査最高裁判決(永山中学校事件)から―その二
第3章 政治と教育
第4章 平和教育について
第5章 国旗、国歌について―その定着化への歩みを中心に
第6章 公立学校教職員の労働基本権 学力調査最高裁判決(岩教組事件)から
第7章 「非常事態宣言」の下に行われた二つの争議行為―「勤務評定制度」と「主任制度」の役割(念のため)
第8章 日教組への提言
終章 「こんな教師になってほしい」教師の姿とは―期待されている姿から、理想的な姿を求めて


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