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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
西岡 | 5012934013 | 496.4/シ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
曙 | 9013210753 | 496.4/シ/ | 図書室 | 5A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
カラーユニバーサルデザイン機構 福井 若恵 岡部 正隆
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001074143 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
色弱の子どもがわかる本 家庭・保育園・学校でできるサポート術 |
書名ヨミ |
シキジャク ノ コドモ ガ ワカル ホン |
著者名 |
カラーユニバーサルデザイン機構/原案
|
著者名ヨミ |
カラー ユニバーサル デザイン キコウ |
著者名 |
福井 若恵/コミック |
著者名ヨミ |
フクイ ワカエ |
著者名 |
岡部 正隆/監修 |
著者名ヨミ |
オカベ マサタカ |
出版者 |
かもがわ出版
|
出版年月 |
2016.8 |
ページ数 |
83p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
496.45
|
分類記号 |
496.45
|
ISBN |
4-7803-0852-5 |
内容紹介 |
靴下の色を間違えて履く、サッカーの試合でユニフォームの色が区別できない、地図上の「現在地」がみつけられない…。幼児から中学生までの色盲・色弱・色覚異常に関する相談を取り上げ、対応策をコミックでわかりやすく解説。 |
件名 |
色覚異常 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
読売新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
NPOの相談窓口から生まれたQ&A37項目。国内320万人、男性20人に1人が色弱者。家庭や保育園・幼稚園・保健室に1冊、子どものためのカラーユニバーサルデザイン。うちの子の絵、何か変!?と感じたら…これで自信をもって対応できます!! |
(他の紹介)目次 |
幼児(2歳になる子どもがいます。色がわからないようなのですが色弱でしょうか?) 保育園・幼稚園(保育園に靴下の色を間違えて履いていって、友達にからかわれたと後で聞かされました。保育園の先生には子どもが色弱であることを伝えておいた方がよいでしょうか? 家族でお花見に行ったのですが、息子は「ぜんぜんきれいじゃない!」と言います。色弱の子どもは、桜を見ても感動することはないのでしょうか? ほか) 小学生(友達と色違いのカバンを持っているそうなのですが、「友達のと間違えることがある」と言われました。間違えない色を選んで買うとなると、お金もかかることですし…。どう工夫したらいいでしょうか? 子どもが学校のトイレの空室表示がわからないというので、授業参観日にトイレの表示を確認したところ、「入っている」はオレンジ、「空いている」は黄緑になっていました。娘には同じ色に見えていることを先生に伝えたいと思っています。学校全体のトイレの空室表示を変えるとなると、大掛かりになりコストも大変かかると思います。すぐに対応できるような工夫は何かありますでしょうか? ほか) 中学生(外出先でお寿司を食べたときに、子どもが生姜とわさびを間違えてしまい、涙を流していました。生姜とわさびの色は見分けがつかないのでしょうか?間違わないようにするためには、どんな方法がありますか? 震災がたびたびあるので、我が家でも避難経路や避難先を家族で確認したところ、避難マップの色分けが息子にはわかりませんでした。このことに気づいていない色弱の人もいると思います。自治体の配布物は色弱者に配慮されていないのでしょうか? ほか) |
内容細目表
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