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書名

再検討教育機会の平等　　　　　

著者名 宮寺 晃夫／編 　 宮寺 晃夫／[ほか著]
出版者 岩波書店
出版年月 2011.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 西岡5012769682373/ｻ/図書室5一般図書一般貸出在庫　  ○

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新藤 宗幸／著

書誌詳細

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タイトルコード 1008000438777
書誌種別 図書
書名 再検討教育機会の平等　　　　　
書名ヨミ サイケントウ キョウイク キカイ ノ ビョウドウ　
著者名 宮寺 晃夫／編
著者名ヨミ ミヤデラ アキオ
著者名 宮寺 晃夫／[ほか著]
著者名ヨミ ミヤデラ アキオ
出版者 岩波書店
出版年月 2011.8
ページ数 6,302,2p
大きさ 21cm
分類記号 373.2
分類記号 373.2
ISBN 4-00-022587-8
内容紹介 「教育機会の平等」はどうすれば実現できるか。市場社会のなかの教育、教育の費用、個性の尊重、差別と人権、統合と多様性、能力と選別等の難問に向き合い、「平等の理由」と「平等の条件」を理論・実践の両面から追究する。
著者紹介 1942年生まれ。筑波学院大学経営情報学部教授、筑波大学名誉教授。著書に「教育の分配論」「リベラリズムの教育哲学」など。
件名 教育の機会均等
言語区分 日本語
書評掲載紙 朝日新聞　読売新聞

(他の紹介)内容紹介 経済格差と貧困の拡大に伴い、教育機会の格差・不平等も深刻になっている。しかし、そもそもなぜ「教育機会の平等」が望ましく、それはどのように正当化されうるか。そしてどうすれば実現できるのか。市場社会のなかの教育、教育の費用、自由な選択、個性の尊重、差別と人権、統合と多様性、能力と選別等の難問に向き合い、「平等の理由」と「平等の条件」を理論・実践の両面から追究する。
(他の紹介)目次 序論　なぜ「教育機会の平等」の再検討なのか
１　市場社会と教育機会（「奪われなさ」と平等原理―社会からみた機会の不平等
教育費のエコノミックスとポリティックス―人的資本・ネットワーク外部性・信用取引　ほか）
２　教育の実践と改革（「共生・共有」のなかで「教育機会の平等」を考える
個性化教育の可能性―愛知県東浦町の教育実践の系譜から　ほか）
３　人権と民主主義への問い（在日外国人の子どもの教育機会―日系ブラジル人を中心に
人種格差社会アメリカにおける教育機会の平等―ポスト公民権運動期の黒人の教育権　ほか）
４　平等原理の再定位（能力にもとづく選抜のあいまいさと恣意性―メリトクラシーは到来していない
「教育機会の平等」の復権―子どもの学校を親が決めてよいのか）
(他の紹介)著者紹介 宮寺 晃夫
　１９４２年生まれ。筑波学院大学経営情報学部教授、筑波大学名誉教授。教育哲学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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