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所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

考える力をつける論文教室   ちくまプリマー新書  

著者名 今野 雅方/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2011.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118659028S816.5/コ/児童新書28児童書一般貸出在庫  
2 拓北・あい2311976886816/コ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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2011
816.5 816.5
論文作法

書誌詳細

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タイトルコード 1008000393879
書誌種別 図書
書名 考える力をつける論文教室   ちくまプリマー新書  
書名ヨミ カンガエル チカラ オ ツケル ロンブン キョウシツ 
著者名 今野 雅方/著
著者名ヨミ コンノ マサカタ
出版者 筑摩書房
出版年月 2011.4
ページ数 223p
大きさ 18cm
分類記号 816.5
分類記号 816.5
ISBN 4-480-68861-3
内容紹介 まっさらな状態で「文章を書け」と言われても、書けるものではない。自分に言いたいことがなければ小手先の文章で終わる。社会を知り、自分を知ることから始める、戦略的論文入門。
著者紹介 1946年宮城県生まれ。早稲田大学大学院(仏文学)修士修了。ミュンヘン大学東アジア研究所専任講師等を経て、NPO日本論文教育センター代表。著書に「深く「読む」技術」など。
件名 論文作法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 まっさらな状態で「文章を書け」といわれても、まず書けない。「論文の書き方」の本を読んではみても、添削は赤字だらけ。自分に言いたいことがなければ小手先の文章で終わる。社会を知り、自分を知ることから始める、戦略的論文入門。
(他の紹介)目次 1 文章の読み方・要約の仕方―竹内敏晴著『ことばが劈かれるとき』を題材に(課題文1 引き裂かれたからだ―Nの場合
課題文の筆者と演習の結果
なぜ的確に考え書くことができなかったか
論文を一本仕上げるまでの過程
授業では
課題文の予備的検討
課題文の本格的検討と戦略的検討)
2 設問の核心に迫る方法―藤木久志著『戦国の作法』の「はしがき」から(課題文2 藤木久志著『戦国の作法』の「はしがき」から
検討方法のおさらい
課題文の本格的検討
課題文の戦略的検討)
3 自分の感じ方をどうことばにするか―歴史家アラン・コルバンのインタビュー記事に即して(予備的検討
課題文の戦略的検討
課題文の本格的検討)


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