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書誌情報

書名

学校するからだ     

著者名 矢野 利裕/著
出版者 晶文社
出版年月 2022.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 清田5513782143370/ヤ/図書室9一般図書一般貸出在庫  

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2022
377.28 377.28

書誌詳細

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タイトルコード 1008001732219
書誌種別 図書
書名 学校するからだ     
書名ヨミ ガッコウ スル カラダ 
著者名 矢野 利裕/著
著者名ヨミ ヤノ トシヒロ
出版者 晶文社
出版年月 2022.12
ページ数 298p
大きさ 19cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-7949-7343-6
内容紹介 広島出身ではないのに広島弁を操るヤクザ的風貌の生活指導。肝心なところで嚙んでしまう著者自身…。現役教員が学校のなかの<からだ>と<ことば>が躍動する瞬間を拾い集めた、異色の<学校×身体>ノンフィクション。
著者紹介 東京都生まれ。国語教員。文芸・音楽を中心に批評活動をおこなう。著書に「今日よりもマシな明日」「コミックソングがJ-POPを作った」など。
件名 学校
言語区分 日本語
書評掲載紙 日本経済新聞 読売新聞 産経新聞

(他の紹介)内容紹介 慶応義塾大学湘南藤沢キャンパス(SFC)開設以来の大学改革に向けた挑戦の軌跡を描いた決定版が本書である。SFCの「知の再編」、「問題の発見・解決」という理念は変わらない。しかし時代状況の変化とSFCの経験は、SFCが理念を継承しながらも、変貌を遂げていかざるを得ないことを求めている。SFCはそれを自覚して、すでに次の十年に向けた「SFC Version 2.0」を設定し、二〇〇一年から地域社会と連携した新たな「SFCコミュニティ」の実現に向けて動き出している。どのような蓄積の上に、どのような新しい知的「コミュニティ」の構築が目指されているか。本書に書かれている。
(他の紹介)目次 第1部 SFCの沿革とキャンパスデザイン(大学改革のプロセス
事務局支援のプロセス
周辺開発のプロセス)
第2部 SFCの挑戦者たち(学生の活動
卒業生の活躍
情報インフラの構築
研究発信)
資料編


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