蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
生きる力をはぐくむ保健の授業とからだの学習 健康教育・性教育・総合学習づくりの発想
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| 著者名 |
数見 隆生/著
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| 出版者 |
農山漁村文化協会
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| 出版年月 |
2001.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0113803035 | 375.4/カ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8011625921 | 375/カ/ | 図書室 | 6 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001294876 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
生きる力をはぐくむ保健の授業とからだの学習 健康教育・性教育・総合学習づくりの発想 |
| 書名ヨミ |
イキル チカラ オ ハグクム ホケン ノ ジュギョウ ト カラダ ノ ガクシュウ |
| 著者名 |
数見 隆生/著
|
| 著者名ヨミ |
カズミ タカオ |
| 出版者 |
農山漁村文化協会
|
| 出版年月 |
2001.8 |
| ページ数 |
233p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
375.49
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| 分類記号 |
375.49
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| ISBN |
4-540-01124-3 |
| 内容紹介 |
ウンコの旅や風の不思議など、子どもが関心を持ちながら深く考えられるような授業を提案する。教材づくり、授業の組み立て方など、実践をもとに具体的かつ詳細に解説。 |
| 著者紹介 |
1945年和歌山市生まれ。東京教育大学大学院修了。宮城大学教授。専攻は学校保健学、健康教育学。著書に「教育保健学への構図」「授業書的発想による保健指導の教材づくり」など。 |
| 件名 |
保健体育科 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
健康教育の「本筋」は何か。誰がどこでどのように力を発揮するか―現場の悩みに答える新しい保健教育の指針。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 二十一世紀にむけての保健の授業像 第1章 わかることが生きる力になる授業の創出を 第2章 保健教材の特徴と教材づくりの発想 第3章 宮城の仲間と取り組んできた保健の授業 第4章 「授業書による保健の授業づくり」で得たものと問題点 第5章 養護教諭の築いてきた「からだの学習」の発想と実践 第6章 総合的学習における健康教育と性教育のあり方 |
| (他の紹介)著者紹介 |
数見 隆生 1945年、和歌山市に生まれる。1969年、東京教育大学卒業。71年、同大学院(修了)をへて、72年より宮城教育大学。1991年より同大学教授、現在に至る。専攻は学校保健学、健康教育学。教育の視点から学校保健の仕事を追究する「教育保健学」の理論化をめざす(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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