検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

認識と文化  12  <教えること>のエスノグラフィー 

著者名 田島 信元/編集   無藤 隆/編集
出版者 金子書房
出版年月 2001.9


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113806434141.5/ニ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

田島 信元 無藤 隆
2001
141.51 141.51
認知 文化

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001296201
書誌種別 図書
書名 認識と文化  12  <教えること>のエスノグラフィー 
書名ヨミ ニンシキ ト ブンカ 
著者名 田島 信元/編集
著者名ヨミ タジマ ノブモト
著者名 無藤 隆/編集
著者名ヨミ ムトウ タカシ
出版者 金子書房
出版年月 2001.9
ページ数 248p
大きさ 20cm
分類記号 141.51
分類記号 141.51
ISBN 4-7608-9262-1
内容紹介 教育困難校での教師と生徒の関係を、構築主義的アプローチに立つ社会学の視点から描き出す試み。「日常世界」をキーワードに、両者の関係性が構成され教育活動が成就していく過程を、教師たちの認識に力点をおきながら分析。
件名 認知、文化
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書の第1章は、著者の20年間の活動中で実際にあったことの一部を紹介してある。第2章は、食育の一つとして、毎回子どもたちに話をしていることを、細胞たちを擬人化した口調でまとめた。第3と第4章は実技編である。今回は、マット遊び以外は用具を使用していない。(ボールは別)楽しい準備体操や歌遊び、手遊び、ゲームである。親子体操も入っていて、かなりバラエティに富んでいる。
(他の紹介)目次 第1章 あーそぼっ!(あーそぼっ
日頃思うこと
親子ふれあいフォーラム)
第2章 食事とからだ
第3章 実技編―楽しい遊びアラカルト
第4章 楽しい歌遊び、手遊び


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。