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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0113575559 | 375.2/チ/ | 1階図書室 | 45B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001198279 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
中学生活指導の最前線 すったもんだの中学2年 |
書名ヨミ |
チュウガク セイカツ シドウ ノ サイゼンセン |
著者名 |
小島 昌世/著
|
著者名ヨミ |
コジマ マサヨ |
著者名 |
佐藤 くみ子/著 |
著者名ヨミ |
サトウ クミコ |
著者名 |
加納 昌美/著 |
著者名ヨミ |
カノウ マサミ |
出版者 |
日本書籍
|
出版年月 |
2000.3 |
ページ数 |
138p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375.2
|
分類記号 |
375.2
|
ISBN |
4-8199-0468-X |
件名 |
生活指導 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
中学生の成長を「中1・タガはずし」「中2・すったもんだ」「中3・生き方をさぐる」と見立てたのはあざやかである。中学生は友だちとつながりあい、行動を共にすることのなかで、自分たちの理想の世界を立ちあげる。それには葛藤はつきものだが、かれらはそれを糧にしながら生き方をつくっていく。そうした中学生の生き方つくりに参加した、気風のよい3人の女性教師による本シリーズは、中学生に関わる人たちに勇気を与えるにちがいない。 |
(他の紹介)目次 |
1 学年初めの1週間―最初の1週間にクラスつくりの土台をきずく 2 「カーテン洗い」でホームの気持ちを―みんなで仕事をしてクラス意識をつくる 3 ホンネで班替え―自分の「思い」を公の世界に反映させる 4 体育祭はみんながつくるから感動が生まれる―最初の行事をクラスの宝にしよう 5 合唱祭でグループのかかわりをつくる―関係の発展が個を育てる 6 グループを抜けた豊子・文化祭で多様な友達関係を―内面の成長をうながす行事 7 開かれた自治活動・ゴミ問題対策委員会―学校知を超える知を獲得する 8 足から自分を把握する―自分の身体を見つめる |
内容細目表
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