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書名

新しい学習理論にもとづく算数教育　小学校の数学　　　　

著者名 R.R.スケンプ／著 　 平林 一栄／監訳
出版者 東洋館出版社
出版年月 1992.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111917126375.4/ｽ/書庫５一般図書一般貸出在庫　  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1001000700762
書誌種別 図書
書名 新しい学習理論にもとづく算数教育　小学校の数学　　　　
書名ヨミ アタラシイ ガクシュウ リロン ニ モトズク サンスウ キョウイク　
著者名 R.R.スケンプ／著
著者名ヨミ R R スケンプ
著者名 平林 一栄／監訳
著者名ヨミ ヒラバヤシ イチエイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 1992.7
ページ数 278p
大きさ 21cm
分類記号 375.412
分類記号 375.412
ISBN 4-491-00900-7
内容紹介 算数・数学教育に心理学の援用されることは昔から決して珍しいことではない。しかしわが国ではこの方面はたちおくれており、基礎理論としての文献がまたれていたが、ようやく本書の登場を見た。教育者を目指す学生、現職の教員の資料として画期的な書。
件名 算数科
言語区分 日本語

(他の紹介)目次 第１章　多くの人にとって、数学はなぜいまだに問題教科なのか
第２章　知能と理解
第３章　数学的概念の形成
第４章　数学的知識の構成
第５章　数学的記号表現を理解すること
第６章　始めてみよう
第７章　初等数学の内容と構造
第８章　知的学習のための管理
第９章　学習への感情的影響
第１０章　継続的な専門性の発達


内容細目表

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