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書誌情報

書名

木を読む 枝で道を見つけ、葉で水を探す    

著者名 トリスタン・グーリー/著   高松 夕佳/訳   河原 孝行/日本語監修
出版者 山と溪谷社
出版年月 2026.6


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1 中央図書館0181624339653.1/グ/新着図書一般図書一般貸出準備中  ×

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2026
391.2074 391.2074
教育格差 知識社会学

書誌詳細

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タイトルコード 1008002037476
書誌種別 図書
書名 木を読む 枝で道を見つけ、葉で水を探す    
書名ヨミ キ オ ヨム 
著者名 トリスタン・グーリー/著
著者名ヨミ トリスタン グーリー
著者名 高松 夕佳/訳
著者名ヨミ タカマツ ユウカ
著者名 河原 孝行/日本語監修
著者名ヨミ カワハラ タカユキ
出版者 山と溪谷社
出版年月 2026.6
ページ数 419p
大きさ 19cm
分類記号 653.12
分類記号 653.12
ISBN 4-635-58807-2
内容紹介 木は私たちにいつも熱心に語りかけている。その声は、読み解き方を知っている人にしか届かない。街中の街路樹から森を形成する木々まで、樹皮、幹、根など、樹木の各部分に丹念に目を向け、そのサインの読み取り方を解説する。
著者紹介 作家、探検家。英国王立航海協会および英国王立地理学会フェロー。英国王立ナビゲーション学会賞受賞。著書に「ナチュラル・ナビゲーション」など。
件名 樹木、森林生態学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育の不平等をめぐっては多くの研究・議論が行われてきた。だが、今なお解決には程遠い。その理由は、日本人の認識枠組みにあり、意味が曖昧なまま外来の流行語・翻訳語を使うため、議論がすれ違うのだと著者は説く。「大衆、機会均等の語義は原語と訳語でどう違うのか」「階級より階層、不平等より格差の語が使われる理由」など、鍵概念を手がかりに日本社会の思考の習性を探る。日英で教鞭を執る著者の比較知識社会学。
(他の紹介)目次 1章 「教育格差」論議の比較知識社会学
2章 「大衆」―生まれた時代と現代
3章 「大衆化」―曖昧にされたエリートvs.マス
4章 「機会均等」―原語“opportunity”との決定的違い
5章 「格差」と「不平等」―「階級」でなく「階層」を使う功罪
6章 「大衆教育社会」という経験
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 1955年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了。Ph.D.(社会学)。東京大学大学院教育学研究科教授、オックスフォード大学教授を経て、2024年から上智大学特任教授、オックスフォード大学名誉教授。著書『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社、2001年、大佛次郎論壇賞)『教育の世紀』(弘文堂、2004年、サントリー学芸賞〔増補版、ちくま学芸文庫、2014年〕)『追いついた近代 消えた近代』(岩波書店、2019年、毎日出版文化賞)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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