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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012757914 | 911.1/ヨ/ | 図書室 | 8A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
東区民 | 3112623560 | 911/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
南区民 | 6113110818 | 911/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
白石東 | 4211964715 | 911/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
北白石 | 4413122377 | 911/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
厚別南 | 8313129507 | 911/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 7 |
藤野 | 6213067520 | 911/ヨ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000974060 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
はじめてのやさしい短歌のつくりかた |
| 書名ヨミ |
ハジメテ ノ ヤサシイ タンカ ノ ツクリカタ |
| 著者名 |
横山 未来子/著
|
| 著者名ヨミ |
ヨコヤマ ミキコ |
| 出版者 |
日本文芸社
|
| 出版年月 |
2015.9 |
| ページ数 |
143p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
911.107
|
| 分類記号 |
911.107
|
| ISBN |
4-537-21309-6 |
| 内容紹介 |
音の数やかぞえかた、表記のしかたといった、短歌づくりの基本のルール、自分らしく短歌を詠むためのコツを紹介。相聞歌、挽歌、自然詠、職業詠などのテーマごとの短歌の名作とつくりかたのポイントも解説する。 |
| 著者紹介 |
1972年東京生まれ。短歌結社「心の花」入会。佐佐木幸綱氏に師事。「啓かるる夏」で短歌研究新人賞、「花の線画」で葛原妙子賞受賞。短歌総合誌『短歌研究』で読者の投稿作品の添削を担当。 |
| 件名 |
和歌-作法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
実際に改革して成果を上げた学校や自治体のトップインタビューから、教師がどのようにしてやりがいのある専門職として自己実現していくかを読み解く。教師のなり手不足解消のカギがここにある! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 教師のウェルビーイングとは何か(危機に立つ教職 教師のウェルビーイングのカギは二つ 教員養成の簡略化の行く末は 容易な専門職という見方 企業経験を過大評価している 現代は多様な専門職が存在する 教師になろう) 第2章 教育最前線をインタビューする(教師が語る教職の喜び 校長が語る地域との連携 教育長が語る学校改革 指導主事が語る教師の環境づくり) 第3章 専門職としての教師の資質・能力とは何か(教師の資質・能力とは何か 現代の教師に求められる普遍的な資質 ほか) 第4章 専門職を育てる教職課程の現在と未来(教育学部における教員養成 対談 一般大学における教員養成 内田有一×廣枝優子―開放制における実践的指導力の育成 総括 教職課程の課題と展望) |
| (他の紹介)著者紹介 |
内田 有一 上野学園短期大学教授。公立小中学校教諭、教頭を経て現職。専門は音楽科教育(授業研究)。GIGA歌唱教材の開発や鑑賞教育の実践研究に取り組んでいる。平成29年告示学習指導要領解説協力者を務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 廣枝 優子 上野学園短期大学准教授。公立小中学校教諭、教育委員会指導主事、教頭を経て現職。専門は国語科教育。学校における読書教育に関する研究に取り組んでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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