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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似新川 | 2213141845 | J37/ウ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
菊水元町 | 4313111512 | J37/ウ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
東月寒 | 5213108086 | J37/ウ/ | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001708951 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
友だちのこまったがわかる絵本 みんなちがってみんないい |
| 書名ヨミ |
トモダチ ノ コマッタ ガ ワカル エホン |
| 著者名 |
WILLこども知育研究所/編・著
|
| 著者名ヨミ |
ウィル コドモ チイク ケンキュウジョ |
| 著者名 |
赤木 和重/監修 |
| 著者名ヨミ |
アカギ カズシゲ |
| 出版者 |
金の星社
|
| 出版年月 |
2022.9 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
24×24cm |
| 分類記号 |
378
|
| 分類記号 |
378.8
|
| ISBN |
4-323-07513-6 |
| 内容紹介 |
教室でずっと動いている子、体育館ですみっこに座っている子…。「なんで?」と思ったときは、その子の気持ちを考えてみよう。相手の気持ちを考えるヒントを紹介します。発達のちがいを理解する絵本。 |
| 件名 |
発達障害 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
すべての企業が知っておきたい生成AIの現状と展望を第一人者が徹底解説。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 生成AI社会の到来(“対談”安心・安全なAIを目指してAI規制の国際潮流と日本企業が果たす役割 “トレンド解説”生成AIサービスはAIPC、AIスマホへ ほか) 第2章 生成AIの技術動向(生成AIの概要 動画像生成と拡散モデル ほか) 第3章 生成AIと産業界(生成AIの市場と産業への影響 注目の欧米の生成AIスタートアップ・研究機関 ほか) 第4章 生成AIの法整理(AI規制・ガバナンスをめぐる世界の動向 国外のAI規制と関連法 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
岩澤 有祐 東京大学大学院工学系研究科准教授。2017年東京大学大学院工学系研究科技術経営戦略学専攻博士後期課程修了。博士(工学)、修士(情報理工学)。同研室所特任助教、特任講師、講師を経て、東京大学大学院工学系研究科准教授。深層学習についての論文読み会のDL輪読会を運営。専門は深層学習、特に知識転移に関する研究とその応用(ロボット、言語など)。2024年より人工知能学会の編集委員。松尾・岩澤研究室が務める大規模言語モデルに関する講座の監修など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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