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書誌情報

書名

SDGs時代の教育 すべての人に質の高い学びの機会を    

著者名 北村 友人/編著   佐藤 真久/編著   佐藤 学/編著
出版者 学文社
出版年月 2019.4


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1 中央図書館0180462889371.5/エ/1階図書室46B一般図書一般貸出在庫  
2 図書情報館1310327919371.5/エ/2階図書室WORK-472一般図書貸出禁止在庫   ×

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金融-日本 金融政策-歴史

書誌詳細

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タイトルコード 1008001375249
書誌種別 図書
書名 SDGs時代の教育 すべての人に質の高い学びの機会を    
書名ヨミ エスディージーズ ジダイ ノ キョウイク 
著者名 北村 友人/編著
著者名ヨミ キタムラ ユウト
著者名 佐藤 真久/編著
著者名ヨミ サトウ マサヒサ
著者名 佐藤 学/編著
著者名ヨミ サトウ マナブ
出版者 学文社
出版年月 2019.4
ページ数 4,284p
大きさ 21cm
分類記号 371.5
分類記号 371.5
ISBN 4-7620-2875-5
内容紹介 SDGsが提示するさまざまな課題を解決していくには、教育を通した人材育成や知の創出が欠かせない。それを可能にする教育のあり方を考える。SDGsと教育の関係を、幅広い視点から論じた本。
著者紹介 東京大学大学院教育学研究科准教授。
件名 持続可能な開発のための教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 いまも続く「失われた30年」の直接的な原因とされるバブル経済の崩壊。当時、金融業界では何が起こり、関係者は何を見誤ったのだろうか。段階的に導入された一時国有化、新銀行設立、資本注入、不良債権の分離などの「破綻処理スキーム」は、何を目指したものだったのか。激動の現場で実務に当たった著者がその舞台裏を振り返り、金融不安と隣り合わせの現代に、その教訓と危機対応の考え方を伝える一冊。
(他の紹介)目次 第一章 金融危機が生んだ経済の断層―97年〜98年の日本の経験
第二章 公的資金、預金保険の資金援助始まる
第三章 バブル経済の崩壊
第四章 金融危機
第五章 ようやく完成した金融システム安定化策
第六章 遅すぎた特効薬「公的資金」
第七章 公的出資はなぜ遅れたか
(他の紹介)著者紹介 和田 哲郎
 1954年東京生まれ。78年3月横浜国立大学経済学部卒、同年4月日本銀行入行、91年信用機構局調査役、金融機関の破綻処理に明け暮れる。2000年前橋支店長、03年政策委員会室審議役、日銀の機構改革に取り組む。06年預金保険機構預金保険部長、のち参与、預金カットを伴う金融機関の破綻処理の研究に取り組む。10年から野村総合研究所未来創発センター主席研究員。専門はマクロ経済、金融。その後、いちよし経済研究所アドバイザーを経て、トータルアセットデザイン顧問に(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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