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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180641235 | J/ア/ | 絵本 | 2A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
絵本図書館 | 1010251070 | J/ア/ | 絵本 | 05A,06A | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001510502 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ありがとう、アーモ! |
| 書名ヨミ |
アリガトウ アーモ |
| 著者名 |
オーゲ・モーラ/文・絵
|
| 著者名ヨミ |
オーゲ モーラ |
| 著者名 |
三原 泉/訳 |
| 著者名ヨミ |
ミハラ イズミ |
| 出版者 |
鈴木出版
|
| 出版年月 |
2020.8 |
| ページ数 |
[32p] |
| 大きさ |
29cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-7902-5419-5 |
| 内容紹介 |
シチューのにおいをかぎつけた近所の人たちは、次々にアーモのアパートにやって来た。みんなにシチューをわけてあげたのだけど…。アーモ、そんなにあげちゃって大丈夫? わかちあいの心が鮮やかに描かれた、あたたかい物語。 |
| 著者紹介 |
アメリカの絵本作家。ナイジェリア出身の祖母、両親のもとに育つ。アメリカのロードアイランド・スクール・オブ・デザイン卒業。イラストレーションの学士号取得。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
産経児童出版文化賞翻訳作品賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
スクールカウンセラーや巡回相談などを行う心理職が学校現場の教員や他職種とチームとして連携するために、お互いの役割、専門性、視点を理解し、多様化する児童生徒のサポートを効果的に行うための事例とアイデアが満載! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 学校で児童生徒の育ちを支える3つの柱 第2章 学校の教職員の役割―教職員と連携するために 外部専門家の先生たちへ 第3章 校外の専門家の役割―外部専門機関・専門職と連携するために 学校の先生たちへ 第4章 心理士のケースフォーミュレーションを知る 第5章 問題解決につながるカンファレンス 第6章 連携のためのお役立ち支援ケース集―こんなときどうする? |
内容細目表
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