蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180438186 | 801.9/テ/ | 1階図書室 | 53 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001552659 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
自己肯定感を上げるOUTPUT読書術 |
| 書名ヨミ |
ジコ コウテイカン オ アゲル アウトプット ドクショジュツ |
| 著者名 |
アバタロー/[著]
|
| 著者名ヨミ |
アバタロー |
| 出版者 |
クロスメディア・パブリッシング
|
| 出版年月 |
2021.1 |
| ページ数 |
231p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
019.12
|
| 分類記号 |
019.12
|
| ISBN |
4-295-40498-9 |
| 内容紹介 |
読書によって自己肯定感を高めよう! 書評YouTuberがINPUTだけではない読書術を紹介。本の選び方から読み方、OUTPUTの仕方までのプロセスを可視化し、すぐに取り入れられるノウハウやテクニックを伝える。 |
| 著者紹介 |
早稲田大学文学部卒業。外資系企業管理職。書評YouTuber。 |
| 件名 |
読書法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
心理職としての心得から現場の一員としての働き方まですべてわかる。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 スクールカウンセラーとしての心構え(学校コミュニティで働くということ スクールカウンセラーの基本的な態度〜呼称・語調・話し方 ほか) 第2章 カウンセリング・支援場面での仕事術(子どもへのカウンセリング いじめへの対応 保護者へのカウンセリング 教職員との協働・教職員への支援) 第3章 連携場面での仕事術(基本の連携術 問題への対応 研修活動) 第4章 スクールカウンセラーが知っておきたいトピックス(新型コロナウイルスの影響 ネット・ゲーム依存防止の重要性 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
青木 真理 1961年、三重県生まれ。小学生時代にリンドグレーンとプリョイセンに出会い、将来は児童文学作家になりたいと思っていた。大阪外国語大学デンマーク語科に入学。卒論を計画する中で、おとぎ話の臨床心理学的解釈という方法を知り、卒業後、京都大学教育学部教育心理学科に3年次編入学。臨床心理学が対人援助の学問と知らずに入ったが、その後大学院に進学し、臨床心理学の研鑽を積み、臨床心理士資格取得。1994年から鳴門教育大学生徒指導講座助手を務め、1997年より福島大学に勤務。現在は、人間発達文化学類附属学校臨床支援センター教授。公認心理師資格取得。スクールカウンセラーの方法を実践的に研究するとともに、沖縄の祭りの臨床心理学的研究、児童文学の臨床心理学的研究、北欧の若者支援の調査研究を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ