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書誌情報

書名

おむすびころりん   わたしのえほん  

著者名 さくら ともこ/再話   にしうち としお/絵
出版者 PHP研究所
出版年月 2002.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 山の手7013248930J/オ/図書室J04b絵本一般貸出在庫  

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1955
007 007
情報科学

書誌詳細

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タイトルコード 1001001372172
書誌種別 図書
書名 おむすびころりん   わたしのえほん  
書名ヨミ オムスビ コロリン 
著者名 さくら ともこ/再話
著者名ヨミ サクラ トモコ
著者名 にしうち としお/絵
著者名ヨミ ニシウチ トシオ
出版者 PHP研究所
出版年月 2002.10
ページ数 1冊
大きさ 26cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-569-68350-9
内容紹介 みんなが知っているおむすびころりんの劇をやろう! 劇あそびができるように、それぞれの登場人物のセリフにマークがついています。音譜マークがついた歌は、自由にメロディーをつけてうたってみよう。
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 なぜ、大学入学共通テストで情報1が課されるのか。なぜ、小学生から、統計を学ぶようになったのか。なぜ、情報1がITパスポートの基礎となったのか。習っていないではすまされない現代の「読み・書き・そろばん」。ChatGPT・生成AIの理解も深まる!
(他の紹介)目次 第1章 情報1の衝撃(現在の高校生は何を学んでいるのか?
現代の業務改善とは何か?
DXの全容、日本企業のアジリティとは?)
第2章 情報1の概略を掴む
第3章 情報1をより深く理解する(コンピュータと人間は何が違うのか?
統計は「全体」を見ないで「全体」を見る
要件定義は上から下へのブレイクダウン)
第4章 情報1を超えて、いま学ぶべきこと(プログラミングから機械学習へ
生成AIによる社会変革
政府系バズワード解説)


内容細目表

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