蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
山の手 | 7013248930 | J/オ/ | 図書室 | J04b | 絵本 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001372172 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
おむすびころりん わたしのえほん |
| 書名ヨミ |
オムスビ コロリン |
| 著者名 |
さくら ともこ/再話
|
| 著者名ヨミ |
サクラ トモコ |
| 著者名 |
にしうち としお/絵 |
| 著者名ヨミ |
ニシウチ トシオ |
| 出版者 |
PHP研究所
|
| 出版年月 |
2002.10 |
| ページ数 |
1冊 |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
E
|
| 分類記号 |
E
|
| ISBN |
4-569-68350-9 |
| 内容紹介 |
みんなが知っているおむすびころりんの劇をやろう! 劇あそびができるように、それぞれの登場人物のセリフにマークがついています。音譜マークがついた歌は、自由にメロディーをつけてうたってみよう。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
なぜ、大学入学共通テストで情報1が課されるのか。なぜ、小学生から、統計を学ぶようになったのか。なぜ、情報1がITパスポートの基礎となったのか。習っていないではすまされない現代の「読み・書き・そろばん」。ChatGPT・生成AIの理解も深まる! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 情報1の衝撃(現在の高校生は何を学んでいるのか? 現代の業務改善とは何か? DXの全容、日本企業のアジリティとは?) 第2章 情報1の概略を掴む 第3章 情報1をより深く理解する(コンピュータと人間は何が違うのか? 統計は「全体」を見ないで「全体」を見る 要件定義は上から下へのブレイクダウン) 第4章 情報1を超えて、いま学ぶべきこと(プログラミングから機械学習へ 生成AIによる社会変革 政府系バズワード解説) |
内容細目表
前のページへ