蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
新・絵本はこころの処方箋 絵本セラピーってなんだろう?
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| 著者名 |
岡田 達信/著
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| 出版者 |
瑞雲舎
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| 出版年月 |
2021.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0180798647 | B019.5/オ/ | 児童研究室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
厚別 | 8013169654 | 019/オ/ | 図書室 | 1 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
曙 | 9013169744 | 019/オ/ | 図書室 | 3B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
菊水元町 | 4313107478 | 019/オ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 5 |
厚別西 | 8213165569 | 019/オ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 6 |
絵本図書館 | 1010253217 | 019/オ/ | 図書室 | 18 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001566308 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
新・絵本はこころの処方箋 絵本セラピーってなんだろう? |
| 書名ヨミ |
シン エホン ワ ココロ ノ ショホウセン |
| 著者名 |
岡田 達信/著
|
| 著者名ヨミ |
オカダ タツノブ |
| 出版者 |
瑞雲舎
|
| 出版年月 |
2021.3 |
| ページ数 |
95p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
019.53
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| 分類記号 |
019.53
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| ISBN |
4-907613-34-1 |
| 内容紹介 |
大人が絵本を読むとどんなことがおきるのか。絵本に全く縁のなかった著者が、絵本が人と人を繫げるワークショップ「絵本セラピー」という考え方にたどり着くまでの「話せば長い物語」を紹介。「読み薬」ブックガイド付き。 |
| 著者紹介 |
兵庫県生まれ。絵本セラピスト協会代表。一級建築士。日本メンタルヘルス協会公認心理カウンセラー。著書に「絵本はこころの架け橋」がある。 |
| 件名 |
絵本、読書療法 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ケアレスミスが多い」「人間関係がうまくいかない」―生活や仕事上で問題を抱える「大人の発達障害」が注目を集めて久しい。実はその中に「高学歴でありながら、発達障害を抱えている人」が少なからず存在する。「エリート」のイメージと「障害」の実情の狭間で理解が得られず、周囲と自分を比べては落ち込み、アイデンティティの葛藤を抱える…。当事者、大学教員、精神科医、支援団体への取材を通じて、発達障害が取りざたされる背景にある「異質であること」「非効率的であること」に不寛容な社会の姿を浮かび上がらせる。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 発達障害とはどのようなものか 第2章 高学歴発達障害が抱える不条理(理解を得られずすべり落ちていく 大石幸太郎さん(26歳)早稲田大学政治経済学部卒業 同級生と比べて落ち込んでしまう 村上優子さん(30歳)大阪大学外国語学部卒業 人としての“合格ライン”が上がってしまう感じ 石川真里さん(28歳)東京大学法学部卒業、公共政策大学院修了 よりうまく生きていくための居場所 湯浅智昭さん(29歳)早稲田大学国際教養学部卒業 脚本家になって同級生たちの態度が一変 前園佳奈さん(33歳)慶應義塾大学文学部卒業) 第3章 発達障害当事者の大学准教授が見た大学―京都府立大学文学部准教授 横道誠さん 第4章 アイデンティティと現代社会と発達障害―精神科医 熊代亨さん 第5章 当事者に対する支援の取り組み(学生たちと作り上げる、学生のための支援 筑波大学ヒューマンエンパワーメント推進局 佐々木銀河さん 門戸は広がっている 株式会社Kaien代表取締役 鈴木慶太さん) |
| (他の紹介)著者紹介 |
姫野 桂 フリーライター。1987年生まれ。宮崎県宮崎市出身。日本女子大学文学部日本文学科卒業。専門は社会問題や生きづらさ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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