検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

いつも「話が浅い」人、なぜか「話が深い」人 「あの人は深い」と言われる話し方  詩想社新書  

著者名 齋藤 孝/著
出版者 詩想社
出版年月 2023.2


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 元町3013182609809/サ/図書室7A一般図書一般貸出在庫  
2 東区民3112770668809/サ/新書一般図書一般貸出在庫  
3 ちえりあ7900304184809/サ/文庫・新書一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

齋藤 孝
2002
E E
保育 童謡 遊戯 運動会

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001745874
書誌種別 図書
書名 いつも「話が浅い」人、なぜか「話が深い」人 「あの人は深い」と言われる話し方  詩想社新書  
書名ヨミ イツモ ハナシ ガ アサイ ヒト ナゼカ ハナシ ガ フカイ ヒト 
著者名 齋藤 孝/著
著者名ヨミ サイトウ タカシ
出版者 詩想社
出版年月 2023.2
ページ数 187p
大きさ 18cm
分類記号 809.2
分類記号 809.2
ISBN 4-908170-33-1
内容紹介 当たり前のことばかり述べる、ポイントを押さえていない、具体性がない、視野が狭い、思考の形跡がない、人生観がない…。そんな「浅い話」の問題点を解き明かし、「深い話」をする技術を説く。
件名 話しかた、コミュニケーション
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 コア・カリキュラムに対応。「主体的・対話的で深い学び」とは。教職をめざす人、はじめて教育方法学を学ぶ人、さらに授業実践力を磨きたい人のために書かれた最新の入門テキスト。教育方法の歴史と多彩な理論を、体系的に整理し、平易かつコンパクトにまとめました。教職課程「教育の方法及び技術」に対応。
(他の紹介)目次 今なぜ、教育方法の学なのか
第1部 教育方法の歴史と展望(西洋における教育思想と教育方法の歴史
日本における教育改革と教育方法の歴史
現代教育方法学の論点と課題)
第2部 教育の方法(子どもは何を学ぶか―教育目標・内容論
学習とは何か―学習論
学力をどう高めるか―学力論
授業をどうデザインするか
教育の道具・素材・環境を考える ほか)
(他の紹介)著者紹介 田中 耕治
 佛教大学教育学部教授、京都大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鶴田 清司
 都留文科大学教養学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
橋本 美保
 東京学芸大学教育学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
藤村 宣之
 東京大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。