蔵書情報
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書誌情報
書名 |
ざんねんな読書指導 スマホから「子どもの人生」を守った物語
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著者名 |
有馬 心一朗/著
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出版者 |
新評論
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出版年月 |
2023.5 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
清田 | 5513783331 | 019/ア/ | 図書室 | 5 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
澄川 | 6013123663 | 019/ア/ | 図書室 | 4 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001771179 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ざんねんな読書指導 スマホから「子どもの人生」を守った物語 |
書名ヨミ |
ザンネン ナ ドクショ シドウ |
著者名 |
有馬 心一朗/著
|
著者名ヨミ |
アリマ シンイチロウ |
出版者 |
新評論
|
出版年月 |
2023.5 |
ページ数 |
10,201p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
019.2
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分類記号 |
019.2
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ISBN |
4-7948-1240-7 |
内容紹介 |
「名探偵コナン」で数学が得意になった子ども、暴力行為を改善した驚異の絵本…。読書で人生が変わった教え子たちの実話を通じて、読書の教育的な価値を伝える。本の読み方、選び方も紹介する。 |
著者紹介 |
慶應義塾大学大学院博士前期課程等を経て、公立学校英語科教諭。専門は言語学、教育社会学、学習心理学。授業研究サークルの代表を務める傍ら、教育社会学を研究。 |
件名 |
読書指導 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
スマホは消費、読書は投資。1冊の本が教育格差を乗り越え、「人生の羅針盤」となる! |
(他の紹介)目次 |
第1章 読書の価値―「日本人の心」を受け継ぐ本の力(日本人にしかできない「国際貢献の源」は読書にあった 本の教育的な効果は無限大である―一冊の本で知的レベルが上がる ほか) 第2章 本の読み方―読書は「技術」でもある(「ある映画」が開いた、言葉を追究する世界観 国語辞典が切り開く言葉の世界 ほか) 第3章 読書への投資―「人生」という旅の歩き方(未来を規定する幼児期の教育投資 幼児期における「最強の耳学問」とは!? ほか) 第4章 本の選び方―読書の価値は「読む前」に決まる(「知りたい」という本能レベルの読書欲 児童文学の巨匠が推す「本の選び方」と八つの視点 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
有馬 心一朗 慶應義塾大学大学院博士前期課程等を経て、公立学校英語科教諭。専門は言語学、教育社会学、学習心理学。「授業名人」として著名な有田和正氏から指導を受け、現場での実践が教育書や全国紙(朝日新聞や読売新聞など)に掲載される。学生時代から教育研究団体に所属。大学3年時に風景画などを譲って得た旅費で、同士が勤務する小・中・高校を視察し、日本一周を達成。その後、海外の貧困・紛争地域の学校で教鞭を執った。教育系の免許は幼稚園やレクリエーション・インストラクターなど七つの資格を取得し、各職域を経験。現在、地元で授業研究サークルの代表を務める傍ら、教育社会学の研究に勤しむ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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