蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0115865636 | 910.26/ｽ/ | 書庫１ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
親育ち応援団BOOK ： 子育て中…
公教育をあきらめるな!
西郷 孝彦／著,…
科学的根拠が教える子どもの「すごい…
猪原 敬介／著
メンタルが強い子に育てる ： 「自…
ダニエル・エイメ…
筑紫哲也と自由の森大学 ： 「文化…
藤原 賢吾／著
なぜ、子どもはスマホやゲームから離…
アーロック・カノ…
じぶんで考えじぶんで話せるこどもを…
河野 哲也／著
日本における言語障害児支援に関する…
田中 謙／著
教育小六法2026
石井 拓児／編集…
デジタル×ヘルスリテラシー ： A…
福田 洋／編著,…
落ち着きがない子どもに不安を感じた…
高橋 史／監修,…
モンテッソーリ式ママの心がラクにな…
伊藤 美佳／著,…
中学受験親のフォローの正解ってなに…
こどもと民主主義をつくる ： 教育…
藤原 さと／著
自立した子どもになるためのやらない…
いこーよ子どもの…
みんなのヘルスプロモーション
鈴木 美奈子／編…
STEAM教育をデザインする
川越 至桜／著,…
1分だけ子どもを待ってみる ： モ…
丘山 亜未／著
子育てはちょっと力をぬいて
豊田 彩子／著
最新教育動向 ： 必ず押さ…2026
教育の未来を研究…
スマホ認知症 ： 思考力・判断力・…
西岡 壱誠／著
現代日本語教育ハンドブック
日本語教育学会／…
The Complete Guid…
Gohan‐ku…
こども防犯BOOK ： 危険を感じ…
冨川 万美／著
ファシストは未来を支配するためにい…
ジェイソン・スタ…
中学受験で後悔したこと ： 失敗し…
長谷川 智也／著
納得の構造 ： 思考表現スタイルの…
渡邉 雅子／著
小学生の「じぶんを尊重する心」の育…
半澤 久恵／著,…
にほんごボランティア手帖 ： 外国…
御舘 久里恵／著…
諸外国の教育動向2024年度版
文部科学省総合教…
地域がつくる子どもの居場所 ： 不…
西垣 順子／編著…
音楽大学・高校学校案内 ：…2026
子どもの困ったを解決するハッピー文…
ふじい なおみ／…
「休むと迷惑」という呪縛 ： 学校…
保坂 亨／著
日本語の助詞とよくある表現 ： 日…
秋元 美晴／著,…
子どもの心に自信のタネをまく方法 …
谷原 由美／著
教育とは何か
ティム・インゴル…
本物の算数力の育て方 ： 子どもが…
田邉 亨／[著]
バイリンガルの壁 ： 子どものこと…
松井 智子／著
赤ちゃんがで…2026年新制度対応版
障害児教育福祉史の地域資料集成 ：…
小川 英彦／著
保健プログラムの企画・実装・評価 …
Lawrence…
日本語教師になる本 ： 外…2026
上司が足りない ： 管理職候補をど…
仲真 良広／著,…
だまされない力 ： 「本当の学び」…
佐高 信／著,前…
それがやさしさじゃ困る
鳥羽 和久／文,…
共感の論理 ： 日本から始まる教育…
渡邉 雅子／著
オードリー・タンの母が語る「自主学…
李 雅卿／著,朱…
ことばを話す力と理解がぐーんと伸び…
矢幡 洋／著
不登校をチャンスに変える一生モノの…
福田 遼／著
前へ
次へ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001000864955 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
スタイルの文学史 |
| 書名ヨミ |
スタイル ノ ブンガクシ |
| 著者名 |
大屋 幸世／[ほか]編
|
| 著者名ヨミ |
オオヤ ユキヨ |
| 出版者 |
東京堂出版
|
| 出版年月 |
1995.3 |
| ページ数 |
227p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
910.26
|
| 分類記号 |
910.26
|
| ISBN |
4-490-20260-1 |
| 内容紹介 |
作家達はいかにスタイルにこだわってきたのか。近現代の時代背景をふまえ、文学の文体の変革に貢献した作家たちをとり上げ、文体に込められた文学への姿勢を浮彫りにする。 |
| 件名 |
日本文学-歴史-近代、日本文学-作家、文体 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
はじめに―改革の始まりと高まり
１ 二一世紀の社会と学校―学びのイノベーションへ
２ 学びの共同体のヴィジョンと哲学
３ 学びの共同体の活動システム
４ 協同的学びによる授業改革
５ 教師間の同僚性の構築
６ 保護者との連帯、教育委員会との連携
７ 国内外のネットワーク
８ 地域にパイロット・スクールをつくろう |
| (他の紹介)著者紹介 |
佐藤 学
１９５１年広島県生まれ。東京大学大学院博士課程修了。東京大学名誉教授。学校教育学。全米教育アカデミー（ＮＡＥｄ）会員、日本学術会議第一部（人文社会科学）元部長、日本教育学会元会長、アメリカ教育学会（ＡＥＲＡ）名誉会員。国内４０００校、海外７００校の学校を訪問し、学びの共同体の学校改革の研究と実践を積み上げている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ
