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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
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貸出可能数
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有効期間開始日
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有効期間終了日
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1
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2020/01/31
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関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001573485 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
絶対役立つ教育心理学 実践の理論、理論を実践 |
| 書名ヨミ |
ゼッタイ ヤクダツ キョウイク シンリガク |
| 著者名 |
藤田 哲也/編著
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| 著者名ヨミ |
フジタ テツヤ |
| 版表示 |
第2版 |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
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| 出版年月 |
2021.4 |
| ページ数 |
5,262p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
371.4
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| 分類記号 |
371.4
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| ISBN |
4-623-09163-8 |
| 内容紹介 |
教育心理学の基本的な理論や知見を現場の実践でどのように活用できるのかを、徹底的にわかりやすく解説する。「教職課程コアカリキュラム」に対応し、「学級集団づくり」「学習評価」の章を加えるなどした第2版。 |
| 著者紹介 |
法政大学文学部教授。 |
| 件名 |
教育心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
思ったままを口にして誰かを傷つけることもあれば、自分の言いたいことが言えずにモヤモヤすることもある。言い換え力をアップさせて、いろいろな人とうまくコミュニケーションしていこう! |
| (他の紹介)目次 |
STEP1 これはぜったいに使っちゃダメ!NG言葉を知ろう(「否定の言葉」で指摘していないかな? 「責める言葉」を失敗した人に使ってないかな? ほか) STEP2 毎日がもっとうまくいく!コミュニケーション力アップ言い換え術(友達の誘いを断ったら相手が怒ってしまった 素直に感想を伝えたらがっかりさせた ほか) STP3 ポジティブな視点が身につく!ほめポイント探しトレーニング(友達のファッションセンスをほめよう! イメチェンしたヘアスタイルをほめよう! ほか) STP4 お互いを尊重し合える!気持ちの伝え方(相手を傷つけずに自分の「いや」を伝えたい時 「間違っているよ」と伝えたい時 ほか) STEP5 こんな時どうする!?トラブル回避言い換え術(インターネット上では言葉は誤解されやすい! 友達に誘われたけれど断わりたい時 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
齋藤 孝 1960年静岡県生まれ。明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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