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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181272550 | R370.4/イ/Well. | 特設展示8 | 130A | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
| 2 |
東月寒 | 5213107328 | 370/イ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
図書情報館 | 1310558836 | 370.4/イ/ | 2階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001688026 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
2040教育のミライ |
| 書名ヨミ |
ニセンヨンジュウ キョウイク ノ ミライ |
| 著者名 |
礒津 政明/著
|
| 著者名ヨミ |
イソズ マサアキ |
| 出版者 |
実務教育出版
|
| 出版年月 |
2022.7 |
| ページ数 |
389p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 分類記号 |
370.4
|
| ISBN |
4-7889-0312-8 |
| 内容紹介 |
VR、AR、メタバース…。教育の理想の未来を実現するためのソニー流「学びの科学」をベースに、現時点の日本型教育が抱える課題とその処方箋をわかりやすく解説。「親」が子に具体的にどう関わるべきかについても解説する。 |
| 著者紹介 |
1975年千葉県生まれ。東京工業大学大学院修了。株式会社ソニー・グローバルエデュケーション取締役会長。Z会奨学金選考委員、株式会社銚子電気鉄道社外取締役なども務める。 |
| 件名 |
教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「なぜ買うの?」の理由がわかる。1円でも損しないためのいちばん身近な経済学! |
| (他の紹介)目次 |
1 人はこんなに不合理な行動をする(人は「得」より「損」を大きく感じる生き物 なぜレジ前のチョコを買ってしまう? ほか) 2 賢い消費者になるための行動経済学(お弁当でなぜ「竹」を選ぶのか 安くなった高級バッグ、本当に欲しかった? ほか) 3 生活のなかの行動経済学(マリッジブルーが起きる理由 失敗を認めない姿勢がさらなる損を生む ほか) 4 こんなところにも行動経済学(人のために行動すると幸せになる 後で満足したほうが幸せ ほか) 5 ナッジはこんなところで使われている(意識せずに健康増進できる ナッジは街や施設をきれいにできる ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
橋本 之克 マーケティング&ブランディングコンサルタント、昭和女子大学現代ビジネス研究所研究員。東京工業大学社会工学科卒業後、大手広告会社を経て日本総合研究所に入社。官民共同での研究事業組織コンソーシアムの組成と運営、コンサルティングに従事。アサツーディ・ケイに転職後、戦略プランナーとして金融や不動産、流通や製造などの顧客獲得を実施。2019年独立後、行動経済学を活用したマーケティング、ブランディング戦略のコンサルタント、企業研修講師として活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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