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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0181092974S420/フ/ティーンズ27児童書一般貸出貸出中  ×
2 元町3013102862420/フ/ヤングJ9b一般図書一般貸出在庫  
3 東札幌4013356318420/フ/ヤング18-21一般図書一般貸出在庫  
4 中央区民1113232357420/フ/図書室一般図書一般貸出在庫  
5 旭山公園通1213217613420/フ/図書室一般図書一般貸出在庫  

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高橋 康也
1977
371.42 371.42
青少年問題 学校保健 神経言語プログラミング

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001777635
書誌種別 図書
書名 図解はじめて学ぶ物理のせかい     
書名ヨミ ズカイ ハジメテ マナブ ブツリ ノ セカイ 
著者名 レイチェル・ファース/文
著者名ヨミ レイチェル ファース
著者名 ミンナ・レーシー/文
著者名ヨミ ミンナ レーシー
著者名 ダラン・ストッバート/文
著者名ヨミ ダラン ストッバート
出版者 晶文社
出版年月 2023.7
ページ数 128p
大きさ 24cm
分類記号 420
分類記号 420
ISBN 4-7949-7312-2
内容紹介 数式を使わずに、物理学本来のおもしろさを伝える入門書。力学、波、電磁気などの基本から、宇宙や量子力学の最前線まで、物理学の多彩なテーマをイラストでわかりやすく解説する。
件名 物理学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 40年にわたり、子ども・教師・親に関わってきた著者が贈る生きる力を引き出す渾身の脳科学メソッド。子どもの育つチャンスを見逃さないために―。
(他の紹介)目次 第1章 保健室で出会った「本音」を言えない子どもたち「決められない」「察してほしい」…事例に見る心のパターンとは
第2章 「自分で決める」チャンスを奪ってしまっていませんか?子どもの葛藤が起きる場面と5つの理由
第3章 大人も知っておきたい「決め方」のルール 現実を作りだしてしまう言葉と脳の関係
第4章 本音を引き出す「聴き方」があった 脳科学的な傾聴で主体性はどんどん伸ばせる
第5章 より専門的なアプローチの事例 学校と大人のための提言


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