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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
元町 | 3012968024 | 720/ア/ | 図書室 | 6B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
西岡 | 5013147284 | 720/ア/ | 図書室 | 8 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
清田 | 5513724236 | 720/ア/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
山の手 | 7013185777 | 720/ア/ | 特設展示10 | 04b | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 5 |
曙 | 9013215265 | 720/ア/ | 図書室 | 8B | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 6 |
図書情報館 | 1310414048 | 720.7/ア/ | 2階図書室 | ART-307 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001376909 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
絵を見る技術 名画の構造を読み解く |
| 書名ヨミ |
エ オ ミル ギジュツ |
| 著者名 |
秋田 麻早子/著
|
| 著者名ヨミ |
アキタ マサコ |
| 出版者 |
朝日出版社
|
| 出版年月 |
2019.5 |
| ページ数 |
286p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
720.79
|
| 分類記号 |
720.79
|
| ISBN |
4-255-01111-0 |
| 内容紹介 |
この絵の主役はどこ? バランスがいいってどういうこと? なぜ、その色なの? 絵の見方を、たくさんの練習問題をまじえて解説する。自分の美意識を自覚するためのワークシート付き。 |
| 著者紹介 |
岡山県生まれ。テキサス大学オースティン校美術史学科修士課程修了(MA)。専攻はメソポタミア美術。美術史研究家。 |
| 件名 |
絵画 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
毎日新聞 朝日新聞 産経新聞 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 不登校ってなんだろう(あなたにとって学校ってどんなところ? 学校に行けない人が増えている? どうして学校に行けなくなるの? 不登校の子どもたちの気持ち 不登校の傾向がある人も多くいる) 第2章 そもそも、学校ってなんだろう(学校ってなんのためにあるの? 学校のメリット・デメリット 同調圧力ってどんなもの? みんなと同じじゃなくても大丈夫) 第3章 あなたの心・体は大丈夫?(思春期は心身のバランスが崩れやすい 体の不調は心のSOSサイン? 人づきあいに疲れたときの考え方 自分を好きになれないときの考え方 心に効く名言) 第4章 不登校になったらどうなる?(不登校になったら何をすればいい? 学校以外の学びの場所って? ホームエデュケーションという学び方 家族との接し方はどうしたらいい? 支援してくれる大人はいっぱいいる! もし友だちが不登校になったら? 不登校の人たちの将来は? 学校に戻りたいと思ったときは?) 第5章 これからどう生きるかを考えよう(いちばん大切なものってなんだろう? 人と比べることはやめよう 好きなことを見つける大切さ 自分が信じた道を歩いていこう) 資料集 |
内容細目表
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