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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0181036666 | 369.4/ｼﾞ/ | １階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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日本語教育(対外国人) コミュニケーション
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001732052 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
中板 育美／著
|
| 著者名ヨミ |
ナカイタ イクミ |
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2022.12 |
| ページ数 |
185p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-7503-5489-7 |
| 分類記号 |
369.4
|
| 分類記号 |
369.4
|
| 書名 |
事例でわかる子ども虐待対応の多職種・多機関連携 互いの強みを活かす協働ガイド |
| 書名ヨミ |
ジレイ デ ワカル コドモ ギャクタイ タイオウ ノ タショクシュ タキカン レンケイ |
| 副書名 |
互いの強みを活かす協働ガイド |
| 副書名ヨミ |
タガイ ノ ツヨミ オ イカス キョウドウ ガイド |
| 内容紹介 |
子ども虐待対応について、保健・医療・福祉・司法の4人の専門家が1つのケースを多面的に捉え、子どもと家族にとって適切なアセスメントとは何かを見出していく過程を解説。互いの専門性を活かす連携の仕方と思考が身につく。 |
| 著者紹介 |
保健師。武蔵野大学院地域看護学研究家教授。看護学博士。 |
| 件名1 |
児童福祉
|
| 件名2 |
児童虐待
|
| (他の紹介)目次 |
プロフィシェンシーと対話―水先案内として
第１部 対話への指針（日本語教育と国語教育をつなぐ「対話」
省略と繰り返し―「会話」と「対話」の機能論的分析）
第２部 実際生活における対話（日本語使用者としての対話力を育てる―地域日本語教育の実践現場から見えてくること
留学生のホストファミリーとの対話―ホームステイを通じての言語文化学習）
第３章 習得と教育（コミュニティーが育む生活者の対話能力―第二言語習得の視点から
プロフィシェンシー重視の実践で育む「対話力」―日本語教育の現場から）
第４部 総括（次の船出に向けて―船尾にて一人つぶやき船漕ぐ船頭）
対談 対話・コミュニケーション・演劇をめぐって |
| (他の紹介)著者紹介 |
鎌田 修
南山大学人文学部日本文化学科、大学院人間文化研究科言語科学専攻教授。職歴：１９７０年代後半より米国、ピッツバーグ大学、アムハースト・カレッジ、アイオワ大学等にて日本語教育に従事。１９９２年帰国後、京都外国語大学日本語学科教授、２００３年より現職。１９９１年よりＡＣＴＦＬ‐ＯＰＩトレーナー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
嶋田 和子
一般社団法人アクラス日本語教育研究所代表理事。職歴：いくつかの日本語学校勤務を経て１９９０年より学校法人国際青年交流学園イーストウエスト日本語学校に勤務。同校にて教務主任、副校長を務める。２０１２年より一般社団法人アクラス日本語教育研究所代表理事。２００５年よりＯＰＩトレーナー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平田 オリザ
大阪大学大学院コミュニケーションデザイン・センター教授。職歴：劇作家、演出家。２０００年から２００６年まで桜美林大学勤務。２００６年より当職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
牧野 成一
米国プリンストン大学東洋学日本語・言語学名誉教授。職歴：１９６８年から１９９１年までイリノイ大学で日本語、日本語学、日本文化論を教える。１９９１年からプリンストン大学に移り同様の教育に従事。２０１２年７月に退官。１９９１年よりＯＰＩトレーナー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野山 広
国立国語研究所日本語教育研究・情報センター准教授。職歴：国内外の日本語教育機関の非常勤・客員講師や、文化庁の専門職（日本語教育調査官）を経て、２００４年から国立国語研究所に勤務。主任研究員、整備普及グループ長などを経て現職。１９９３年から１９９７年までＯＰＩテスター(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
川村 宏明
米国オハイオ州フィンドレー大学文化言語学科（准教授および学科長）。職歴：１９９８年からフィンドレー大学で日本語、日本文化、文化人類学を教える。文化人類学のフィールドワークの手法を活かした言語文化教育に取り組む(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
伊東 祐郎
東京外国語大学・留学生日本語教育センター教授（センター長）。職歴：１９９２年より現在まで東京外国語大学での日本語教育に従事。専門は、日本語教育学、応用言語学。１９９６年から４年間、旧文部省教育助成局海外教育専門官（併任）として、日本語教育関連施策への助言及び企画等に参加。２００９年から文化審議会国語分科会臨時委員を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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