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書誌情報

書名

利他・ケア・傷の倫理学 「私」を生き直すための哲学  犀の教室  

著者名 近内 悠太/著
出版者 晶文社
出版年月 2024.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6013173478150/チ/図書室7一般図書一般貸出貸出中  ×
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378 378.8
発達障害 知的障害児 インターネット ソーシャルメディア スマートフォン

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001845202
書誌種別 図書
書名 利他・ケア・傷の倫理学 「私」を生き直すための哲学  犀の教室  
書名ヨミ リタ ケア キズ ノ リンリガク 
著者名 近内 悠太/著
著者名ヨミ チカウチ ユウタ
出版者 晶文社
出版年月 2024.3
ページ数 302p
大きさ 19cm
分類記号 150
分類記号 150
ISBN 4-7949-7414-3
内容紹介 大切にしているものが一人ひとりズレる社会で、善意を空転させることも、人を傷つけることもなく生きていくには? 人と出会い直し、歩み直し、関係を結び直すために、利他とは何か、ケアの本質とは何かについて哲学的に考察。
著者紹介 教育者、哲学研究者。統合型学習塾「知窓学舎」講師。「世界は贈与でできている」で山本七平賞・奨励賞受賞。
件名 倫理学
言語区分 日本語
書評掲載紙 読売新聞 日本経済新聞

(他の紹介)内容紹介 発達障害・知的障害のある子のネットやスマホ利用。「使い過ぎによる膨大な請求額」「出会い系」「ゲーム依存」「課金」といった保護者や教員から寄せられる悩みをQ&A形式で解説。SNSとの向き合い方、便利な使い方や障害種ごとに陥りやすいトラブルのパターンと解決法がまとめられています。巻末には、ネットショッピング、パスワード入力などが疑似体験できるWEB上の教材も紹介しています。ネットやスマホは安全に使えば苦手を補うのにも有効。トラブルを避けるために使わないのではなく、積極的に活用するためのガイドです。
(他の紹介)目次 序章 これからの学校現場で求められる学び
第1章 子どもたちのネットやスマートフォン事情
第2章 発達障害・知的障害のある子どもたちを取り巻くネット社会の現状
第3章 発達障害・知的障害のある子どものインターネットやスマートフォンの利用について
第4章 ネットに潜む魅力と危険
第5章 保護者や教員はどう関わるか
資料 疑似体験型教材


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