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書誌情報

書名

児童発達支援のための個別支援計画の作成と実践 『児童発達支援ガイドライン』に沿ったポーテージプログラムの活用    

著者名 大塚 晃/監修   清水 直治/監修
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2021.8


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1 図書情報館1310522469378.6/ジ/2階図書室WORK-436一般図書貸出禁止在庫   ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001607653
書誌種別 図書
書名 児童発達支援のための個別支援計画の作成と実践 『児童発達支援ガイドライン』に沿ったポーテージプログラムの活用    
書名ヨミ ジドウ ハッタツ シエン ノ タメ ノ コベツ シエン ケイカク ノ サクセイ ト ジッセン 
著者名 大塚 晃/監修
著者名ヨミ オオツカ アキラ
著者名 清水 直治/監修
著者名ヨミ シミズ ナオジ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2021.8
ページ数 289p
大きさ 26cm
分類記号 378.6
分類記号 378.6
ISBN 4-86371-592-9
内容紹介 障害のある一人ひとりの子どもの「合理的配慮」を実現するために-。心理教育の観点を重視して早期対応を行うポーテージプログラムについて解説し、個別支援計画の作成・実施にポーテージプログラムを用いた事例を紹介する。
件名 知的障害児、発達障害
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 国策売春、人々のまなざし…ジェンダーと性的人格権の視点から。
(他の紹介)目次 序章 なぜ占領期の性暴力を議論すべきなのか
第1章 占領期の国策売春施設設置と国や警察の関与
第2章 特殊「慰安」施設の資金調達と各都道府県の動向
第3章 日本の公娼制度と占領下日本における米軍性政策の展開
第4章 エゴ・ドキュメント分析1―日本人の日記・回想録から
第5章 エゴ・ドキュメント分析2―日本国憲法GHQ草案作成に関わった米国人
第6章 エゴ・ドキュメント分析3―占領期日本に滞在した外国人の日記・回想
終章 性暴力における戦時と平時の連続性
(他の紹介)著者紹介 芝田 英昭
 立教大学コミュニティ福祉学部教授(社会保障論)。1958年福井県出身。金沢大学大学院博士後期課程単位取得退学。博士(社会学:立命館大学)。福井県職員、西日本短大専任講師、大阪千代田短大専任講師、立命館大学産業社会学部教授を経て現職。自治体問題研究所顧問。水彩画家、社会運動家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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