書誌情報
| 書名 |
子どもの読む力を育てよう! 家庭で、園で、学校で
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| 著者名 |
小川 三和子/著
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| 出版者 |
青弓社
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| 出版年月 |
2024.9 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
新琴似 | 2013360975 | 913.6/ヤマ/8 | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
厚別 | 8013342368 | 913.6/ヤマ/8 | 文庫 | 21 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 3 |
ふしこ | 3213325685 | 913/ヤ/8 | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 4 |
はっさむ | 7313135399 | 913/ヤ/ | 文庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001902047 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
子どもの読む力を育てよう! 家庭で、園で、学校で |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ ヨム チカラ オ ソダテヨウ |
| 著者名 |
小川 三和子/著
|
| 著者名ヨミ |
オガワ ミワコ |
| 出版者 |
青弓社
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数 |
1コンテンツ |
| 分類記号 |
019.2
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| 分類記号 |
019.2
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| 内容紹介 |
本がある環境づくり、読み聞かせなど、子どもたちの成長に欠かせない本との出合いや読書との向き合い方を、わかりやすくガイド。家庭や教育現場、図書館での子どもの発達段階に応じた読書指導の実践も紹介する。 |
| 件名 |
読書指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
人類最古の文字である楔形文字やヒエログリフ、ルーン文字、線文字B、アルファベット、マヤ文字、漢字、ハングル文字、かな文字のほか、未来の文字、未だ解読されていない文字、無文字社会についても言及、不思議、謎、魅力に溢れる文字の世界の物語。サイエンティフィック・アメリカン誌「青少年読者賞」受賞。 |
| (他の紹介)目次 |
1 文字のしくみ(ロゼッタストーンを解読する 音声、記号、そして文字 始原文字) 2 失われた文字(楔形文字 エジプトのヒエログリフ 線文字B ほか) 3 今日の文字(最初のアルファベット 古いアルファベットから新しいアルファベットへ 中国の文字 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
ロビンソン,アンドルー イートン校キングズスカラー奨学生。同校のギリシア語文法校長賞を受賞。オックスフォード大学とロンドン大学東洋アフリカ研究所より学位を受ける。現在はタイムズ紙ハイヤー・エデュケーション・サプルメント(教育関連特集版)の文学部編集主幹。『図説 文字の起源と歴史―ヒエログリフ、アルファベット、漢字』サイエンティフィック・アメリカン誌「青少年読者賞」受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 片山 陽子 御茶の水女子大学文教育学部卒。翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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